领导的影响力由法定权利和自身影响力两个方面构成，下列属于法定权利的有（        ）

班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，一是职权影响力，二是（） 领导影响力的权利性影响力是指 领导影响力的权利性影响力是指（）。 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二（） 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）   领导者的影响力可以归纳为权利性影响力和（） 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一个职权影响力，二是（） 班组长提高自身影响力有（） 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，即班主任的_________和班主任的个性影响力。 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力;二是(　　)。 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。 领导影响力是影响和改变被领导者心理和行为的能力，包括权利影响力和()。 领导者的影响力分为权力性影响力和非权力性影响力两种。( ) 领导者的影响力分为权力性影响力和非权力性影响力两种。 领导的影响力包括权力性影响力和非权力性影响力。 简述领导者影响力构成因素，怎样提高影响力？ 权利性影响力又称（）影响力。 领导者的影响力来源于两个方面，一是个人权力，二是() 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是班主任的职权影响力，二是_______ 领导者对个人和组织的影响力来自两方面：一是（ ）影响力，二是非职位权力影响力。