我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

蔡元培，建立中国资产阶级民主教育制度，任（），毛泽东称他“学界泰斗，人世楷模”。 悬挂于灵堂左右的对联称为挽联，“学界泰斗，人世楷模。”这是毛泽东挽谁所题？ （）被毛泽东誉为“学界泰斗，人士楷模”的是著名的北大校长。 被毛泽东誉为"学界泰斗，人士楷模"的是著名的北大校长（） 国民政府评价蔡元培是“学界泰斗,人世楷模。”,这个评价也是公允的。() 薛福成无锡市人，是中国经济学界泰斗（） .我国近代教育史上最早制定的系统的学校制度是（） 我国近代的教育史上的使用时间最长学制是 中国近代教育史上，（）是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。 近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争,其根本分歧是 近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是（） 我国近代教育史上第一个现代学制系统是（）。 在西方近代教育史上，被认为最先”发现了儿童”的教育家是 中国近代教育史上著名的教育家有() 在近代教育史上，我国首次规定中小学实行“六三三”制的是（） 我国近代教育史上第一个正式实施的学制是 （） 中国教育史上的近代学制包括（）。 （　　）的教育思想仍闪耀着不朽的光芒，在近代教育史上占有极为重要的地位，被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。 哪位文学大师曾在生前提出辞去“国学大师、学界泰斗、国宝”的三项称号？ 我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。