青年阶段心理发展的主要特征（）。
A. 青年人感知
B. 抽象逻辑思维是假设的
C. 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
D. 青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
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青年阶段心理发展的主要特征（）。
A.青年人感知 B.抽象逻辑思维是假设的 C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 D.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
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青年阶段心理发展的主要特征（ ）。
A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 B.抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维 C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 D.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
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青年阶段心理发展的主要特征是（）
A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 B.抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维 C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 D.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
答案
青年阶段心理发展的主要特征是（）
A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 B.抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维 C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 D.情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
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青年期心理发展的主要特征（）
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答案
人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。
A.认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面 B.个体的认知发展错综复杂 C.感知 D.机械记忆能力
答案
人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（ ）。
A.认知既表现出成熟性和穗定性的一面，也表现出衰退性的一面 B.个体的认知发展错综复杂 C.感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 D.机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
答案
人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（ ）。
A.．认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面 B. C.．个体的认知发展错综复杂 D. E.．青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 F. G.．机械记忆能力、思维敏捷性虽略有下降
答案
人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（ ）。
A.认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面 B.个体的认知发展错综复杂 C.感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 D.机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
答案
人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）
A.认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面 B.个体的认知发展错综复杂 C.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 D.机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
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在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟。下列特征中，符合青年心理发展的是（ ）。
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