在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（）

现阶段，我国中小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。 我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。 我国中小学各学科教科书编写的直接依据是（） 目前我国中小学的国家课程教科书实行的教材制度是（） 下列选项中，对我国中小学教科书价格的表述，正确的是（）   我国中小学课程（） 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。 水体长期以来一直受污染（）。 水体长期以来一直受污染（） 我国中小学教科书组织布局一般接纳螺旋式上升和两种基本方式 怎样改革我国中小学课程结构？ 简述我国中小学德育的任务。 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（） 水体长期以来一直受污染，可见( )。 直线式和螺旋式是我国中小学教科书的组织结构的两种基本方式（） 目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（）。 当前，我国中小学普遍采用的基本教学组织形式是_ 我国中小学教学的辅助形式有（　　） 我国中小学的德育方法不包括() 简述我国中小学常用的教学原则。