我国中小学各学科教科书编写的直接依据是（）

我国中小学课程（） 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（　　）的表现。 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现 衡量各学科教学质量的重要标准是（ ）。 《关于中小学教科书实施绿色印刷的通知》中规定，到2012年秋季，各地中小学教科书中30%应采用绿色印刷，再经过（）基本实现全国中小学教科书绿色印刷全覆盖 现阶段，我国小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。 现阶段，我国小学教材（教科书）编写的直接依据是__________。 在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指语文、政治、数学。（　　） 编写小学教科书的直接依据是（ ） 编写小学教科书的直接依据是（ ）。 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（） 《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学，评估和考试命题的直接依据是__________。 各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循（  ）的原则。 各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循（　） 的原则。 直线式和螺旋式是我国中小学教科书的组织结构的两种基本方式（） 怎样改革我国中小学课程结构？ 简述我国中小学德育的任务。 在我国，中小学教科书长期以来采用（）制。 我国中小学教学的辅助形式有（　　）