操行评语也叫鉴定，是各级各类学校在一个学期或学年结束以及学生毕业时，对在校学生的政治、思想、工作、学业等表现情况进行综合考查评定后所写的评价文字。写评语的工作均由班主任来完成。( )

以内容为标准，通常将一个学年度、一个学期的学校管理工作的计划称作（） 规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫{pz_填空}。 一个国家各级各类学校的系统被称为（） 学制是指一个国家各级各类学校的系统 一个国家各级各类学校的总体系是指（）。 （　）是指一个国家的各级各类学校的系统。 一学年中有一学期操行考核得分位于班级前列的多少百分比以外者，取消本学年评选先进资格（） 学制是一个同家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、 任务、 、 以及它们之间的关系。 学校教育制度简称__________，它是指一个国家各级各类学校的__________。 学校教育制度决定着各级各类学校的（）①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排 通常把一个国家各级各类学校的总体系称为___________________。 通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（） 一个国家或地区各级各类学校机构与组织的体系及其管理规则是指（） ___ 是一个国家各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。 在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价叫形成性评价。 学制是一个国家各级各类学校的（）。具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、（）、（）及它们之间相互关系。 操行评语一般可以有 ____是指一个国家各级各类学校的教育系统，规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系。 （）是指一个国家各级各类学校的教育系统，规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系 ________是一个国家各级各类学校教育的系统，它规定着各级各类学校的性质.任务.入学条件修读年限以及他们之间的关系。