词汇丰富，语句多姿，浓墨重彩，绘声绘色的口语风格属于（）

简述形成口语风格的客观因素 为了突现主题或主人公,可以把背景色淡化,浓墨重彩描绘主要事物（） （）是词汇丰富的活跃期。 小明岀国旅游归来，向同学们绘声绘色地讲述自己旅游的所见所闻，这是记忆过程中的（）   古希腊陶瓶的图案主要风格有（）风格、（）风格、（）风格、红绘风格、白地彩绘风格。 言语的风格主要体现在书面语中，口语交际无所谓言语风格（） 《红楼梦》第三回浓墨重彩地描写了贾府的主要人物，是通过谁到贾府来介绍的（） 导游词词汇丰富表现哪两方面？ 4岁的奇奇特别崇拜她的哥哥，她绘声绘色地对小伙伴们说：“我哥哥是超人，他什么都会”。奇奇的话表现了幼儿（） 梁斌在《红旗谱》中，针对不同的叙事内容，有意采用了不同的艺术画面，主要有（???? ）。①浓墨重彩的油画?????????? ②精雕细绘的工笔画③清淡隽永的小写意???????? ④粗犷豪放、迹简意深的大泼墨 贝贝想坐飞机，可从来没坐过，可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情境与感受。这反映了幼儿想象的（  ）   贝贝好想坐飞机，可从来没有坐过，可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情景和感受，这种现象反映幼儿想象的（） 《荀子》作者荀况，其散文特点：论点明确、层次清楚、句法整练、词汇丰富。() 欢欢在绘画方面展现了自己的天分，而语言表达存在问题；乐乐虽然不会画画，但经常绘声绘色地给周围同学讲自己的周末生活。这体现了个体身心发展的（）。 对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情（） 五个重庆作为重庆发展的新目标、新追求，首次在市委三届三次全委会上浓墨重彩地提出，成为重庆的战略决策。其具体内容包括（） 言语风格主要是时代风格和民族风格，与言语表达者个性无关（） 某教师在上课前用了大约5分钟左右的时间，紧扣本堂课的教学内容，给同学们绘声绘色地讲了一个童话，受到了学生们的喜爱和欢迎。上述是采用哪种导人方式进行新课的？（） 在中国改革开放史上，有一个关键词注定让人们无法忘记，那就是“经济特区”。三十多年来，它在我国经济发展中书写了浓墨重彩的一笔。下列不属于我国首批经济特区的是（） 越女采莲、越女赏荷是古时绍兴农村的独特风景。为此许多文人雅士曾留下了不少绘声绘色的诗作。其中越女采莲秋水畔，窄袖轻罗，暗露双金钏。照影摘花花似面，芳心只共丝争乱所写（）