蒙台梭利把儿童在“有准备的环境”中自发地选择和操作活动材料，并专注于活动而有所发现和发展的活动称之为( )

简述蒙台梭利“一个有准备的环境”的特点。 在蒙台梭利教育方案中，有准备的环境应具有哪些主要要求? 简述在蒙台梭利教育方案中，“有准备的环境”应具备的要求。 在蒙台梭利教育体系中，（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。 蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。 蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。 在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。 蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键。() 蒙台梭利的儿童观有哪些特点？ 蒙台梭利环境观 蒙台梭利的主要著作有: 《大教学论》|《童年的秘密》|《蒙台梭利手册》|《蒙台梭利方法》 蒙台梭利的儿童语言教育是独立的活动 在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容 蒙台梭利的有准备的环境，就是一个适合儿童需要的真实环境，是一个能引发符合儿童身心发展规律的活动的环境。() 在蒙台梭利教室中，(    )是有准备的环境中必不可少的组成部分。 简述蒙台梭利的儿童观? 真实、自然、安全等是蒙台梭利对有准备环境的基本要求（） 真实、自然、安全等是蒙台梭利对有准备环境的基本要求（） 真实、自然、安全等是蒙台梭利对“有准备环境”的基本要求。( ) 蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和教具三个要素组成。()