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2007年,国家汉办组织研制了《国际汉语教师标准》(以下简称《标准》)并于2012年时进行了修订。
07版《标准》包含了五个模块:(1)语言知识与技能;(2)文化与交际;(3)第二语言习得理论与学习策略;(4)教学方法;(5)综合素质。
12版《标准》同样包含了五个模块:(1)汉语教学基础;(2)汉语教学方法;(3)教学组织与课堂管理;(4)中华文化与跨文化交际;(5)职业道德与专业发展。
为了更加有针对性地帮助学生学习,教师应该重点了解学生的哪方面信息?()