（）使用两个可能相关的变量数据用点画在坐标图上，通过观察分析来判断两个变量之间的相关关系（）

用成对收集的数据分析两个变量之间的相关关系的图形工具是（） 两个行为变量的观测值皆为顺序变量，则研究这两个变量之间的相关系数时，宜用（）。 在坐标图形的机车周转图上用纵轴线表示（ ）。P57T258 从坐标图上看,劳动的供给曲线是（）   在坐标图形的机车周转图上,横轴线表示（ ）。 在列车运行坐标图上，斜线表示列车的运行（） 如果两个变量相关系数为1，表明这两个变量()。 如果两个变量相关系数为1，表明这两个变量（） 关于坐标图上总需求曲线的说法，正确的是（）。   在列车运行坐标图上，横坐标表示时间，纵坐标表示距离，斜线表示列车运行线（） 如果发现两个具有随机趋势的变量呈正相关的关系，请问这两个变量最可能是以下哪种关系？（ ?） 若两个变量的(线性)相关系数为0，则这两个变量（ ）。 对两个变量进行直线相关分析,r=0.39,P>0.05,说明两个变量之间 两个变量间的Pearson相关系数为-0.3则这两个变量( ) 两个变量间的Pearson相关系数为-0.3则这两个变量（）   已知两个变量高度正相关，其相关系数的取值最可能落入( )。 相关系数的绝对值越接近1，两个变量相关程度越强；0表示两个变量之间没有相关，正相关表示两个变量的变化方向一致，负相关则表示相反。 两个相关变量之间的关系可以通过数学中的线性组合来描述，对这两个变量进行的回归分析应是（ ）。 坎德尔系数通过两个变量之间变化的不一致性反映两个变量之间的相关性。（ ） 当两个变量之间的相关系数r=-0.985时，说明这两个变量的相关程度很低