张旭纵情于酒，寓情于书，大醉辄呼叫狂走，下笔如有神助。其书奔放不羁，纵笔如兔起鹘落，气势如虹，有急雨旋风之势，被称为“狂草”，是当代今（）的表现形式。

“读书破万卷，下笔如有神”这句话蕴含的哲理是（） 读书破万卷，下笔如有神。是出自杜甫的哪首作品 读书破万卷，下笔如有神。是出自杜甫的哪首作品 “读书破万卷，下笔如有神”，说的是读书与写作间的（） 对“读书破万卷，下笔如有神”这句话，下列理解错误的是（） “读书破万卷，下笔如有神”，因此提高科技论文写作水平需要（）。 古人云“读书破万卷，下笔如有神”主要是指读书要与社会实践相结合 中国大学MOOC: 杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神”，说明修养的提高在于（ ），这样才能从量变的积累达到质变的飞跃。 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”“读万卷书，行万里路”“读书破万卷，下笔如有神”“书犹药也善读可以医愚”，古往今来，这些关于读书的经典佳句，总是令人_，给我们以深思和_。填入划横线部分最恰当的一项是（） 下列说法反映事物因果联系的有（） ①读书破万卷、下笔如有神 ②无风不起浪，有水才行船 ③虚心使人进步，骄傲使人落后 ④天时不如地利，地利不如人和 （）要寓评于记，寓理于事，寓褒贬于记述之中，不加议论。 “寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。 “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（　　）的规律。 “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这体现的德育过程是（ ）。 “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这体现的德育过程是（）。 “寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是 “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这说明德育过程是（　 ） “读书破万卷，下笔如有神。”有人说，成功不是瞬间的成果，而是积累的回报。请从“成功”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字 2013年单项选择：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（） “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（）