单选题

如果批评一个偶尔不守纪律的同学,请选出下列最能被这个同学接受的一句话()

A. 你这样做确实影响很坏!
B. 你这样做确实影响不太好吧!
C. 难道你这样做影响就好吗
D. 你这样做简直“太好”了!

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单选题
如果批评一个偶尔不守纪律的同学,请选出下列最能被这个同学接受的一句话()
A.你这样做确实影响很坏! B.你这样做确实影响不太好吧! C.难道你这样做影响就好吗 D.你这样做简直“太好”了!
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单选题
当一个不守纪律的学生表现出遵守纪律的良好行为时,教师撤销对他的处罚,这种管理方式属于()。
A.正惩罚 B.正强化 C.负强化 D.负惩罚
答案
主观题
小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说主要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是(? ? )。
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单选题
小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是()
A.说服教育 B. C.情感陶冶 D. E.榜样示范 F. G.实战锻炼
答案
单选题
小芳弟弟因为不守纪律而受到批评,但他不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓,面对这种情况,班主任应先采取的教育方法是(??)
A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实战锻炼
答案
主观题
儿童上课常不守纪律或打人,属:行为()。
答案
单选题
小芳常常因为不守纪律而受到批评,但她不以为然,还说只要学习好,守不守纪律无所谓。面对这样的情况,班主任首先应采用的教育方法是()
A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实践锻炼
答案
主观题
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主观题
老师在课堂上提问时,一个同学总是不遵守纪律抢着回答,对此你怎么处理
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主观题
老师在课堂上提问时,一个同学总是不遵守纪律抢着回答,对此你怎么处理
答案
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