20世纪70年代以来对待第三世界的立场与政策最为开明积极的是：（）

第三世界 （）年代Internet进入教育领域: 19世纪90年代|20世纪70年代|20世纪90年代|21世纪90年代 中国现在还不发达，所以属于第三世界，将来富强了，就不是第三世界了。 中国现在还不发达，所以属于第三世界，将来富强了，就不是第三世界了。 自20世纪70年代后期至20世纪80年代，比较教育界的主要争论包括(　　) 海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初 第三世界的形成标志是() 第三世界崛起的标志是（） 第三世界兴起的标志是：（） 第三世界形成的标志是 ( ) 第三世界兴起的标志是：（） 20世纪20年代，美国对待日本侵华的政策是（） 20世纪70年代以来，世界经济理论的主要发展有（ ）。 第三世界崛起开始于（） （）标志着第三世界的形成。 人们把20世纪60年代到20世纪70年代初期称为第三代计算机时代，其硬件为()。 20世纪70年代以来，时代主题转变为（） 20世纪70年代，世界学前教育目标( ) 20世纪70年代，世界学前教育目标（　　）。 在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（）