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中国大学MOOC: 适应障碍的发病多在应激性生活事件发生后的

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中国大学MOOC: 临床上评估创伤后应激障碍的主要量表是 中国大学MOOC: 下列不符合健康性生活的内涵的是 中国大学MOOC: 适应障碍在儿童中可以表现为 中国大学MOOC: 适应障碍在青少年以( )表现常见 中国大学MOOC: 非排卵期进行无保护性生活不会怀孕。 中国大学MOOC: 适应障碍在成年人中主要表现为 心理学和教育学研究表明,童年期经历自然灾害和意外事故等应激性生活事件,与多种躯体疾病和精神疾病的发病关系密切。 中国大学MOOC: 难以掌握生活自理技能属于智力障碍者在适应性行为方面的特征。 中国大学MOOC: 关于适应障碍的心理治疗,通常是 中国大学MOOC: ( )岁的青少年群体双相障碍发病率最高 中国大学MOOC: ()在适应障碍中起到了非常重要的作用 中国大学MOOC: 注意缺陷多动障碍儿童脑电图表现为( )。 中国大学MOOC: 注意缺陷多动障碍的主要临床表现包括 中国大学MOOC: 灾害心理干预可以使用抗抑郁的药物缓解创伤后应激障碍的症状。 中国大学MOOC: 适应障碍的临床表现常常和年龄有着密切的联系 中国大学MOOC: 应激时分泌减少的激素是 中国大学MOOC: 女性杂志是以女性( )为主要对象、以女性生活为主要题材的杂志, 中国大学MOOC: 生活事件取样的测量只需横断面取样即可 中国大学MOOC: 下列哪个不是PTSD的应激源为 中国大学MOOC: 智力障碍定义中,适应行为描述的是个体在( )方面可能存在困难。
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