建立良好的医患关系，以下叙述不正确的是（）
A. 尊重患者的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近患者
B. 容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧，不表示厌恶、鄙视
C. 以商量的口气表达医师的态度，不伤害患者的自尊心
D. 尽量满足患者的一切要求
E. 坚决避免其他不良目的和意图
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建立良好的医患关系，以下叙述不正确的是（）
A.尊重患者的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近患者 B.容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧，不表示厌恶、鄙视 C.以商量的口气表达医师的态度，不伤害患者的自尊心 D.尽量满足患者的一切要求 E.坚决避免其他不良目的和意图
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要建立良好的医患关系，以下不正确的是（）
A.尊重患者的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近患者 B.容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧，不表示厌恶 C.以商量的口气表达医师的态度，不伤患者的自尊心 D.尽量满足患者的一切要求 E.坚决避免其他不良目的和意图
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要建立良好的医患关系，以下不正确的是
A.尊重患者的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近患者 B.容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧，不表示厌恶、鄙视 C.以商量的口气表达医师的态度，不伤患者的自尊心 D.尽量满足患者的一切要求 E.坚决避免其他不良目的和意图
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关于医患双方关系的说法不正确是（）
A.医方是过程追求者 B.患方是结果认定者 C.患方是过程追求者 D.双方是天然的矛盾体
答案
关于建立良好的医患关系以下叙述错误的是（）
A.用一种同情的态度听患者和其家属的谈话，而不是感到需要“解释”或说明他所讲的每一件事 B.以尊敬的目光 C.直接用专业术语回答患者的问题 D.对患者及其家属迫切关心的相关问题给予适当肯定的保证 E.目光接触患者及家属
答案
关于建立良好的医患关系以下叙述错误的是（）
A.对患者及其家属迫切关心的相关问题给予适当肯定的保证 B.目光接触患者及家属 C.以尊敬的目光、语调直呼患者的名字，或加上先生/女士等称谓 D.直接用专业术语回答患者的问题 E.用一种同情的态度听患者和其家属的谈话，而不是感到需要“解释”或说明他所讲的每一件事
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以下叙述不正确是的（）。
A.人眼可见光的波长范围是380-780毫微米。 B.波长短于380毫微米的光人眼看不见。 C.波长长于780毫微米的光人眼看不见。 D.视力好的人能看到波长范围在380-780毫微米以外的光线。
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关于医患关系，以下哪个说法不正确
A.医患关系已从传统的道德调整向法律规范发生过渡 B.医患关系的法制化趋势对医生的职业道德提出了越来越高的要求 C.医患矛盾和冲突的增加在一定程度上提示了医患关系的民主化趋势 D.随着技术的进步，医患关系在很大程度上被物化了 E.医患关系的物化必然割裂了医生和患者的情感
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关于医患关系，以下哪个说法不正确
A.医患关系已从传统的道德调整向法律规范发生过渡 B.医患关系的法制化趋势对医生的职业道德提出了越来越高的要求 C.医患矛盾和冲突的增加在一定程度上提示了医患关系的民主化趋势 D.随着技术的进步，医患关系在很大程度上被物化了 E.医患关系的物化必然割裂了医生和患者的情感
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建立良好的医患关系以下哪项不对（ ）
A.尊重病人的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近病人 B.坦诚 C.以商量的口气表达医师的态度，不伤病人的自尊心 D.尽量满足病人的一切要求 E.坚决避免其他不良目的和意图
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建立良好的医患关系以下哪项错误
建立良好的医患关系以下哪项不对
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下列有关医患关系的叙述不正确的是（）
对“良好医患关系的重要性”理解不正确的是
医患关系是契约关系，以下不正确的是
要建立良好的医患关系，以下哪项不对
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建立良好的医患关系，以下原则错误的是（）
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对法莫替丁叙述不正确是（）
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教师与学生的关系，以下表述不正确是（ ）。
以下关于软件测试原则叙述中，不正确是的（ ）。
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关于手法复位，叙述不正确是（）
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