阅读材料，设计一堂45分钟的课，列举出基础部分的教学目标、教学方法和组织形式。 班级人数：高二学生，40人。 场地：操场。 器材：体操垫。 学习内容：鱼跃前滚翻。

在教学过程的三个基本要素中，哪一部分是一堂课最重要的部分？ 一节课按45分钟计，其基本部分的时间，一般安排（）分钟 一节45分钟的体育课结束部分时间一般为（）。 一堂综合课的基本组成部分有（） 只要具备了教学能力，教师就能上好一堂课（） 试论怎样才能设计好一堂课的教案 完整的一堂体育课，其核心部分是（） 当一堂课的主要教学任务是向学生传授新知识时，这堂课更适合采用（ ） 某次课实际上课时间为45分钟，课中无效时间共计4.5分钟，则课的一般密度是（ ） 。 教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、___________和时间的分配。 上一堂好课是每位老师追求的目标，而一堂好课的最高境界就是（ ） 教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么? 45分钟体育课的基本部分的时间大约在()。 如何上好一堂课？ 阅读下列材料，设计一节45分钟的课程教学，请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二（2）班，共40人。教学条件：毽子20个，篮球场一块。教学内容：学习踢毽子的几种方法。 课堂教学过程中，组织教学只在一堂课的开始进行（） 阅读下列材料，根据提供条件，设计一节45分钟的田径课教学，要求包括教学目标及教学过程（教学组织形式）。高一（2）班，共40人。教学条件：接力棒20个，田径场一块。教学内容：上挑式、下压式传接棒的技术动作。 简述一堂好课的标准。 一堂好课的标准有（）。 一堂好课的标准有（）