对龋病进行龋、失、补分类所应用的指标是

检查某班15岁学生50名，其中龋病者10人，龋失补牙数为：D=70，M=2，F=8，龋失补牙面数为：D=210，M=10，F=15，这班学生龋面均为 临床上最常用的对龋病分类的方法是（） 检查某班学生50人，其中患龋病者10人，龋失补牙数为：D=70，M=5，F=10。此班学生的患龋率为 提出龋病窝洞分类标准的是（ ） 检查某班15岁学生50名，其中患龋病者lO人，龋失补牙数为：D=50，M=5，F=lO，这班学生的患龋率为（） 检查某班15岁学生50名，其中患龋病者10人，龋失补牙数为；D=50，M=5，F=10，这班学生的患龋率为（） 检查某班15岁学生50名，其中患龋病者10人，龋失补牙数为：D=50，M=5，F=10，这班学生的患龋率为 检查某班15岁学生50名，其中患龋病者10人，龋失补牙数为：D=50，M=5，F=10，这班学生的患龋率为 下列按损害程度分类龋病的是（） 下列按损害程度分类龋病的是 龋病分类最适用于临床的是 下列龋病按损害程度分类的类型是（） 龋病分类最适用于临床的是 龋病调查资料分析统计常用指标不包括龋病调查资料分析统计常用指标不包括（） 龋病调查资料分析统计常用指标是 龋病调查资料分析统计常用指标是 龋病调查资料分析统计常用指标是 检查某班学生50人，其中患龋者10人，龋失补牙数为：D=50，M=2，F=8，龋失补牙面数为：D=210，M=10，F=15。此班学生龋面均为 检查某班学生50人，其中患龋者10人，龋失补牙数为：D=50，M=2，F=8，龋失补牙面数为：D=210，M=10，F=15。此班学生龋面均为（） 下列龋病类型哪种是按损害程度分类的