对某校300 名12岁学生做龋病检查，发现未治龋病数120个，因龋充填牙数60个，无因龋失补牙数，该年龄学生的龋均为（）

某校6年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋、失、补的人数为150人，未治龋齿数为354个，因龋失牙数为1个，因龋充填牙数为45个。该年级学生的患龋率为 某校6年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋、失、补的人数为150人，未治龋齿数为354个，因龋失牙数为1个，因龋充填牙数为45个。该年级学生的龋均为 某校6年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋、失、补的人数为150人，未治龋齿数为354个，因龋失牙数为1个，因龋充填牙数为45个。该年级学生的“补”的构成比为 对某小学五年级12岁年龄组350名学生进行口腔健康检查，发现学生中患龋220人：未治疗龋齿数为160颗、龋面220个，因龋充填牙数为80颗、龋面100个，无因龋失牙。 2003年检查某班13岁学生50名，其中患龋病者30名，3年后再对这50名学生检查，发现其中10名学生有新的龋损，则这班学生3年的龋病发病率为 2003年检查某班13岁学生50名，其中患龋病者30名，2年后再对这50名学生检查，发现其中10名学生有新的龋损。则这班学生2年的龋病发病率为 某校六年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋人数是120人，有龋和因龋补牙的人数是25人，有龋和因龋失牙的人数为5人；未治龋齿数为350颗，因龋失牙数为5颗，因龋充填牙数为45颗。根据WHO的评价标准，该群体龋病流行程度属于 某校六年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋人数是120人，有龋和因龋补牙的人数是25人，有龋和因龋失牙的人数为5人；未治龋齿数为350颗，因龋失牙数为5颗，因龋充填牙数为45颗。 某校六年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋人数是120人，有龋和因龋补牙的人数是25人，有龋和因龋失牙的人数为5人；未治龋齿数为350颗，因龋失牙数为5颗，因龋充填牙数为45颗。 某校六年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋人数是120人，有龋和因龋补牙的人数是25人，有龋和因龋失牙的人数为5人；未治龋齿数为350颗，因龋失牙数为5颗，因龋充填牙数为45颗。 某校六年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋人数是120人，有龋和因龋补牙的人数是25人，有龋和因龋失牙的人数为5人；未治龋齿数为350颗，因龋失牙数为5颗，因龋充填牙数为45颗。 某校六年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋人数是120人，有龋和因龋补牙的人数是25人，有龋和因龋失牙的人数为5人；未治龋齿数为350颗，因龋失牙数为5颗，因龋充填牙数为45颗。该年级学生的患龋率为 某校六年级（12岁年龄组）280名学生中恒牙有龋人数是120人，有龋和因龋补牙的人数是25人，有龋和因龋失牙的人数为5人；未治龋齿数为350颗，因龋失牙数为5颗，因龋充填牙数为45颗。该年级学生的龋均为 2003年检查某班13岁学生50名，其中患龋病者30名，2年后再对这50名学生检査，发现其中10名学生有新的龋损，则这班学生2年的龋病发病率为 某次龋病流调中，检查了500名小学生，其中患龋病者100人，龋失补牙数：D=800，M=120，（均为后牙）F=300，龋失补牙面数：D=1000，F=400，问患者龋面均为（） 某次龋病流调中，检查了500名小学生，其中患龋病者100人，龋失补牙数：D=800，M=120，（均为后牙）F=300，龋失补牙面数：D=1000，F=400，问患者龋面均为（） 检查某班15岁学生50名，其中患龋病者10人，龋失补牙数为；D=50，M=5，F=10，这班学生的患龋率为（） 检查某班15岁学生50名，其中患龋病者10人，龋失补牙数为：D=50，M=5，F=10，这班学生的患龋率为 检查某班15岁学生50名，其中患龋病者lO人，龋失补牙数为：D=50，M=5，F=lO，这班学生的患龋率为（） 检查某班15岁学生50名，其中患龋病者10人，龋失补牙数为：D=50，M=5，F=10，这班学生的患龋率为