20世纪前半期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是

法国在20世纪开创了长篇小说新题材，被誉为20世纪最伟大的小说的是罗曼·罗兰的（） 19世纪瑞士著名的民主教育家（）建立一整套（），主要包括体育、劳动教育、道德教育和智育。 19世纪末20世纪初，法国的对外目标主要是（） 杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪（　）的代表。 20世纪前半期中西方文化的碰撞是中国历史上第几次大规模的文化交流（） 20世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点? 20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点? 20世纪以来教育改革和发展呈现出哪些新的特点? 意大利文学史中14世纪末和15世纪前半叶被称为（）。 20世纪末的教育学的新的特征()。 20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() 19世纪20年代英国的“新大学运动”中，促进了新大学（）的产生。 修拉是19世纪末至20世纪初法国哪种流派的画家（） 简述19世纪到20世纪初数学教育的改革。 20世纪60年代，法国教育家提出了终身教育的理论。 20世纪前半叶，代表艺术设计一词的是（） 简述19世纪英国的新大学运动和大学推广运动。 教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。 20年代中前期到抗战爆发15年，是20世纪前半叶中国制度化教育发展的（　　） 欧洲的彩绘陶器大约出现在新石器时代中期，即公元前30世纪前半期，考古学家称之为“坎比尼亚文化期”。