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孩子去上学了,你接到一个陌生号码的来电,电话里听见孩子的哭声,随后一男子称他们绑架了你的孩子,要求交10万元赎金到**账户上,且不得告诉任何人、不得报警,否则将“撕票”,你应该怎么办()
单选题
孩子去上学了,你接到一个陌生号码的来电,电话里听见孩子的哭声,随后一男子称他们绑架了你的孩子,要求交10万元赎金到**账户上,且不得告诉任何人、不得报警,否则将“撕票”,你应该怎么办()
A. 救孩子要紧,尽快把钱转给对方
B. 挂掉电话,不予理会
C. 联系孩子的学校或老师核实
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单选题
孩子去上学了,你接到一个陌生号码的来电,电话里听见孩子的哭声,随后一男子称他们绑架了你的孩子,要求交10万元赎金到**账户上,且不得告诉任何人、不得报警,否则将“撕票”,你应该怎么办()
A.救孩子要紧,尽快把钱转给对方 B.挂掉电话,不予理会 C.联系孩子的学校或老师核实
答案
单选题
如果你接到一个陌生号码的来电,电话里听见孩子的哭声,随后一男子称他们绑架了你的孩子,要求交10万元赎金到xxx账户上,且不得告诉任何人、不得报警,否则将“撕票”,应拨打110报警电话或联系孩子的学校和老师()
A.正确 B.错误
答案
多选题
孩子到了一个陌生环境,就一直哭闹,代表孩子处在()
A.语言敏感期 B.执拗敏感期 C.空间敏感期 D.秩序敏感期
答案
判断题
培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里,让孩子接受陌生人。
答案
主观题
一个孩子孤僻,老师去引导之后无效,后面就不会提问孩子了,你会怎么办
答案
主观题
一个孩子孤僻,老师去引导之后无效,后面就不会提问孩子了,你会怎么办
答案
主观题
某男生家长,接到学校来电话,被通知孩子4天没上学了,家长愤怒地表达“这个班主任实在太不负责任了!”,要向校长提出抗议,请问他的心理活动是什么?
答案
单选题
告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了。这是()。
A.瞬时记忆 B.感觉记忆 C.短时记忆 D.长时记忆
答案
单选题
告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码。你又不记得了。这是( )。
A.瞬时记忆表现 B.感觉记忆表现 C.短时记忆表现 D.长时记忆表现
答案
单选题
告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了。这是( )。
A.瞬时记忆 B. C.感觉记忆 D. E.短时记忆 F. G.长时记忆
答案
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告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了,这是()
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告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但拨打过之后,再问你该号码,你又不记得了,这是()
告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了,这说明整个号码在你的大脑中经历了一个()。
18.告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但拨打过之后,再问你该号码,你又不记得了,这是()。
告诉你一个电话号码,你可以按照它去拨号,但打过以后,再问你该号码,你又不记得了。这种记忆的表现是()。
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你接到一个陌生电话:“喂,猜猜我是谁?我是你老朋友,贵人多忘事”,对方让你猜是谁并和你聊天,第二天这位朋友又打来电话称在路上发生车祸急需用钱,让你把钱汇到指定账户,你怎么做()
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接到一个陌生电话:“喂,猜猜我是谁?我是你老明友,贵人多忘事”,对方让你猜是谁并和你聊天,第二天这位朋友又打来电话称在路上发生车祸急需用钱,让你把钱汇到指定账户,你怎么做?
接到一个陌生电话:“喂,猜猜我是谁?我是你小学同学,当时我们前后座”,对方让你猜是谁并和你聊天,第二天这位朋友又打来电话称在路上发生车祸急需用钱,让你把钱汇到指定账户,你怎么做()
接到一个陌生电话:“喂,猜猜我是谁?我是你老朋友,贵人多忘事”,对方让你猜是谁并和你聊天,第二天这位朋友又打来电话称在路上发生车祸急需用钱,让你把钱汇到指定账户,你怎么做()
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你在宿舍休息,突然一个陌生号码来电,对方声音严肃,没表明身份,你一紧张猜测对方是你毕业设计导师,对方立即承认。对方让你明天中午到他办公室找他。事后,你的想法正确的是()
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