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换一换
下列哪些不是人际交往能力要素（）
A.拥有财富 B.表达 C.倾听 D.自我定位
答案
人际交往能力要素主要有：（ ）
答案
下列哪些活动具有提升学生的人际交往能力？
答案
下列哪些活动具有提升学生的人际交往能力（）
A.班级焦点辩论 B.班级野炊 C.班级拔河比赛 D.班级周末敬老院帮扶活动
答案
下列哪个不是人际交往的功能：（）
A.心理保健 B.行为协调 C.展示个人魅力 D.协调关系
答案
哪些因素能影响人际交往能力的提升：
答案
人际交往的构成要素有()。
A.信息的媒介 B.信息发送者 C.信息传递通道 D.信息选择 E.信息接受者
答案
教师的人际交往能力
答案
人际交往应该遵循下列哪些原则?
答案
人际交往能力是人们的（ ）
答案
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下列哪些属于人际交往的表层因素:
人际交往过程中，有哪些心理效应会影响我们的人际交往
人际交往的目的包括以 的人际交往和以 的人际交往。
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人际交往的能力是天生的
人际交往能力是人们的：（多选）（ ）
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培养自身人际交往能力的方法有（）
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人际交往的心理效应有哪些？（）
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简述人际交往的原则有哪些？
结合实际谈谈人际交往能力的作用。
教师的人际交往能力主要包括（）、（）、（）和（）。
人际交往能力具体包括（）三个方面
人际交往不仅是能力而且是技术（）
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