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我国传统文化中,最核心的精神和最高的人生境界是()思想?
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我国传统文化中,最核心的精神和最高的人生境界是()思想?
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主观题
我国传统文化中,最核心的精神和最高的人生境界是()思想?
答案
单选题
传统文化道德的最高境界是()
A.厚德载物 B.以德示范社会 C.以德凝聚人心 D.以德昭示后人
答案
单选题
冯友兰先生认为,人生境界是分层次的,其中最高的是()
A.道德境界 B.自然境界 C.功利境界 D.天地境界
答案
单选题
冯友兰在论人生境界中提到,()是人生境界的最高层次。
A.自然境界 B.功利境界 C.天地境界 D.道德境界
答案
主观题
冯友兰在论人生境界中提到,()是人生境界的最高层次
答案
单选题
冯友兰认为最高的人生境界是
A.自然境界 B.天地境界 C.功利境界 D.道德境界
答案
判断题
美学最根本的是要提高人的人生境界。
A.对 B.错
答案
判断题
美学最根本的是要提高人的人生境界()
答案
主观题
中华民族崇尚精神的优秀传统,表现为重视人生境界和理想人格
答案
判断题
中华民族崇尚精神的优秀传统,还亦表现为重视人生境界和理想人格
答案
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冯友兰《人生的境界》提出了四种人生境界,最高的一种是( )
中国传统文化思想的核心是( )
中国传统文化的核心思想是()
中国传统文化思想的核心是( )、( )、( )
道家思想是中国传统文化的核心()
中国传统文化思想的核心是()
冯友兰提出人生境界包括自然境界、功利境界、天地境界和(): 思想境界|生命境界|观念境界|道德境界
试述陶渊明的思想、性格及其人生境界。
冯友兰的人生境界分为自然境界和( )。
“天人合一”是中国传统文化中最典型的思想。
“天人合一”是中国传统文化中最典型的思想()
历朝历代中国传统文化所追求的最高境界是“修齐治平”()
所谓自由人生境界,就是从人生境界中升华出来的
子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”可见,孔子把对老人的信用看作是个人追求的最高人生境界。()
中华优秀传统文化教育,要开展家国情怀教育、()和人格修养教育,传承发展中华优秀传统文化,大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神
冯友兰提出人生境界包括自然境界、功利境界、天地境界和()。
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儒家文化与道家文化共同建构了陶渊明洒落的人生境界。
儒家文化与道家文化共同建构了陶渊明洒落的人生境界()
茶文化的重要精神源泉包括传统文化中的哪些思想。
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