单选题

儿童孤独症患儿在几岁时如仍然缺乏有意义的语言,预示预后极差()

A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
E. 7岁

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单选题
儿童孤独症患儿在几岁时如仍然缺乏有意义的语言,预示预后极差()
A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁 E.7岁
答案
多选题
若该患儿诊断为儿童孤独症,以下关于孤独症的说法正确的有哪些
A.多数患儿智力都较差 B.孤独症的患儿中,女孩较男孩为多见 C.孤独症患儿中男孩较为严重 D.绝大多数患儿有癫痫发作 E.孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现 F.孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
答案
单选题
孤独症儿童经常会出现的语言现象是()
A.语言流畅 B.语言发展中断 C.鹦鹉式语言 D.体态语言丰富
答案
单选题
儿童孤独症()。
A.通常起病于3岁以内 B.通常起病于3岁以上 C.通常起病于4岁以内 D.通常起病于4岁以上 E.以上都不对
答案
单选题
以下哪个指的是孤独症儿童需求性语言表达()
A.孩子想要苹果,他能够说“苹果” B.康复教育人员手中拿着一个苹果,孩子看到后会说“苹果” C.能够回答关于个人信息,或者喜好等问题 D.康复教育人员指一指书上的太阳图画,孩子看到后会说“太阳”
答案
判断题
在孤独症儿童初次进行构建游戏时,干预者直接向孤独症儿童出示复杂的参照图()
答案
单选题
孤独症儿童缺乏与他人交往的愿望与能力,对外界刺激无动于衷,表现出极度退缩的行为。以上说明孤独症儿童具有()
A.注意力障碍 B.社交障碍 C.沟通障碍 D.刻板行为
答案
单选题
孤独症康复人员对孤独症儿童的家庭支持不包括()
A.帮助家长面对现实和正确的调整育儿态度 B.帮助家长放下幻想、包袱和埋怨 C.帮助家长查询领域里的带头人,进行更加权威的诊断 D.帮助家长建立信心,对未来的压力和挑战做好准备
答案
多选题
孤独症康复教育人员对孤独症儿童家庭的支持包括()
A.帮助家长积极面对现实 B.帮助家长调整育儿态度 C.帮助家长放下幻想,放下包袱,放下埋怨 D.帮助家长建立信心 E.帮助家长对未来的压力和挑战做好准备
答案
判断题
孤独症儿童一个极大的特点是缺乏目光交流()
答案
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