我国中小学课程内容的组成部分包括（）
A. 修身
B. 关于自然
C. 某些社会活动方面的经验
D. 关于提高能力的经验
E. 培养情感的内容
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我国中小学课程内容的组成部分包括（）
A.修身 B.关于自然 C.某些社会活动方面的经验 D.关于提高能力的经验 E.培养情感的内容
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我国中小学课程的主要组成部分是( )。
A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.探究型课程
答案
我国中小学课程（）
A.课程设置 B.课时分配 C.学科顺序 D.学周安排
答案
我国现行中小学音乐课程内容特点是什么?
答案
怎样改革我国中小学课程结构？
答案
我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（ ）。
A.课程设置 B.课时分配 C.学科顺序 D.学周安排
答案
目前我国中小学语文课程主要由课程计划、课程标准、（ ）三个部分组成。
A.教学规律 B.教材 C.课程目标 D.课程原则
答案
我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。
答案
中小学课程内容的表现形式有（）
A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.教师
答案
我国中小学课程的表现形式有（）
A.课程计划或教学计划 B.课程标准或教学大纲 C.课本或教材 D.课堂教学 E.教案
答案
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当前我国中小学课程的设置应该是（）
我国中小学课程具体表现为（）
我国中小学课程包含的要素主要有（ ）
当前我国中小学课程的设置应该是（ ）
我国中小学课程具体表现为（）。
我国中小学德育的重点内容包括哪些方面?
改革我国中小学课程结构的原则是什么？
我国中小学课程包含的主要因素有（）
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。
我国中小学开设的语、数、外等课程属于（）
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()
我国中小学课程改革的发展趋势是什么？
我国中小学课程改革的发展趋势是什么？
我国中小学开设的综合实践活动课程属于（ ）。
在我国，中小学课程主要由（）组成。
简述我国中小学管理的基本内容。
我国中小学德育的途径主要包括（）
我国中小学的德育方法不包括()
我国中小学开设的语文、数学、历史、地理等课程属于（）
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