态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（ ）。

态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（　　）。 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（） 态度的意向成分是指个体对态度对象的反应倾向，即定势作用，又称为行为的准备状态。即个体准备以一定的方式行动的倾向。如想亲近或想远离、想占有与想放弃。() 态度的三种成分中，（）成分是指人对某一对象的看法、评价及带有评价意义的叙述。 态度认知成分的核心是（）个体对某一对象的态度，就其认知成分来说，评价是中心环节。评价即确定价值，就是确定态度对象对个体的社会意义 根据加涅的学习分类。信号学习是指学习对某种信号做出某种反应，其过程为：刺激—强化—反应，如巴甫洛夫的经典性条件反射（） 态度的情感因素是指个人对态度对象的情感体验。 ()主体是指对考评对象做出评价的人。 个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应，称为态度的（） 危机反应者是指对危机做出反应的人，他们试图（） 以过去的经验对知觉对象做出某种解释，使其具有某种意义的知觉特性称为（　） 情感是指个人对于态度对象的情感体验，情感表示及情感反应等。() 态度是个人习得的，影响个人对特定对象作出行为选择前，有组织的内部准备状态或反应的倾向性（） 在Fireworks中，选择某对象，单击“样式”面板中的某种样式，可以（） 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。 （）是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，它是态度的核心成分 （）是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，它是态度的核心成分