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一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是()
单选题
一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是()
A. 换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦
B. 因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮
C. 为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距
D. 一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞
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单选题
一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是()
A.换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 B.因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮 C.为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 D.一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到32个细胞
答案
填空题
一个精原细胞经过减数分裂形成()个精子,一个卵原细胞经过减数分裂形成()个卵细胞。
答案
多选题
下列生物的减数分裂属于居间减数分裂的是()
A.蕨类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物
答案
多选题
减数分裂属于合子减数分裂的有( )。
A.衣藻 B.水绵 C.紫菜 D.石莼
答案
多选题
减数分裂与有丝分裂不同的地方在于减数分裂()。
A.包括两次连续的分裂,DNA复制两次,染色体分裂两次 B.发生在有性生殖产生性细胞的过程中 C.分裂结果产生4个子细胞 D.每个子细胞的染色体数目减半 E.出现染色体配对、交换和重组的现象
答案
单选题
减数分裂真正进行减数为第()次分裂。
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
单选题
根据减数分裂发生的时间,衣藻的减数分裂称为()
A.始端减数分裂 B.终端减数分裂 C.中间减数分裂 D.配子减数分裂
答案
主观题
经减数分裂后,一个精原细胞最后形成()
答案
单选题
减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是()
A.DNA分子的复制 B.着丝点的分裂 C.染色质形成染色体 D.出现四分体
答案
多选题
关于减数分裂正确的是()
A.复制1次 B.子细胞与母细胞遗传特征相同 C.分裂2次 D.在生殖细胞形成时发生
答案
热门试题
一个卵母细胞经过减数分裂形成几个卵细胞()
下列关于减数分裂的描述,正确的是()
下列关于减数分裂的描述,正确的是()
根据减数分裂发生的时间,下列哪一类型的减数分裂一定有世代交替()
第一次减数分裂进行于()
是在减数分裂的()进行的
一个花粉母细胞经过减数分裂,可形成()个花粉粒。
一个卵母细胞经过减数分裂可形成个花粉粒
下列关于有丝分裂和减数分裂的比较,正确的是()。
指出下列正确叙述植物减数分裂的是()
家兔卵巢中的细胞有的进行有丝分裂,有的进行减数分裂,下列叙述正确的是( )。
关于细胞的有丝分裂和减数分裂,下列说法正确的有:
减数分裂末期Ⅱ每个细胞有n个
减数分裂的结果是一个母细胞分裂成了 2 个子细胞。
减数分裂的结果是一个母细胞分裂成了2个子细胞()
有丝分裂与减数分裂区别是()
下列关于减数分裂的叙述,不正确的是()
下列哪一项不是减数分裂的特征
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一个卵母细胞经过二次减数分裂形成几个卵细胞()
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