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患者男性,10岁,小学2年级,留级2次,发音不清且难以用语言表达完整的意思,仅会个位数加减法,在指导帮助下可以自理简单生活。患者可能属于
单选题
患者男性,10岁,小学2年级,留级2次,发音不清且难以用语言表达完整的意思,仅会个位数加减法,在指导帮助下可以自理简单生活。患者可能属于
A. 轻度精神发育迟滞
B. 中度精神发育迟滞
C. 重度精神发育迟滞
D. 极重度精神发育迟滞
E. 儿童孤独症
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单选题
患者男性,10岁,小学2年级,留级2次,发音不清且难以用语言表达完整的意思,仅会个位数加减法,在指导帮助下可以自理简单生活。患者可能属于
A.轻度精神发育迟滞 B.中度精神发育迟滞 C.重度精神发育迟滞 D.极重度精神发育迟滞 E.儿童孤独症
答案
单选题
小学1~2年级学生是()
A.学习运动技能 B.形成正确身体姿势 C.发展基本活动能力
答案
判断题
小学2年级学生和小学6年级学生使用的篮球属于同一规格
答案
单选题
患者男性,9岁,小学3年级,诊断为慢性运动制动障碍,最合适的治疗药物是
A.哌甲酯 B.氟哌啶醇 C.多塞平 D.地西泮 E.丙戊酸钠
答案
单选题
小学1-2年级学生是()的最佳时期。
A.学习运动技能 B.形成正确身体姿势 C.发展基本活动能力
答案
单选题
男性,9岁,小学3年级,诊断为慢性运动抽动障碍,下列叙述正确的是()
A.该病通常起病于青春期 B.症状变化大,部位多涉及头 C.发声抽动多于运动抽动 D.抽动和发声常常一同存在 E.症状可持续数年甚至终生
答案
单选题
男性,9岁,小学3年级,诊断为慢性运动抽动障碍,下列叙述正确的是
A.该病通常起病于青春期 B.症状变化大,部位多涉及头、颈、上肢 C.发声抽动多于运动抽动 D.抽动和发声常常一同存在 E.症状可持续数年甚至终生
答案
单选题
小学体育课程标准课时要求是1—2年级每周()学时。
A.4学时 B.3学时 C.2学时
答案
单选题
学校卫生标准规定。小学1~2年级学生睡眠时间不宜少于
A.8小时 B.7小时 C.10小时 D.9小时 E.6小时
答案
单选题
小明、小红和小华是六年级、五年级、四年级的学生。已知:六年级学生比小华大2岁;小红比五年级学生大2个月;四年级学生最小。由此,可以推出()。
A.小红六年级,小明五年级,小华四年级 B.小明六年级,小红五年级,小华四年级 C.小华六年级,小明五年级,小红四年级 D.小明六年级,小华五年级,小红四年级
答案
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