可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（ ）。
A. 问卷法
B. 谈话法
C. 观察法
D. 实验法
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可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是（ ）。
A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法
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在较短时间内获得大量资料，较易得出结论的一种研究方法是()
A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法
答案
在短时间内污染物大量排入环境，使暴露人群在较短时间内出现不良反应、甚至死亡的现象属于（）
A.慢性中毒 B.急性中毒 C.亚急性中毒 D.免疫毒作用 E.以上都不是
答案
（）是评估专家组在较短时间内获得较多信息的方法之一
A.网上获取信息 B.召开座谈会 C.召开班会 D.随机走访
答案
下面能在短时间内调查很多研究对象，取得大量资料的评价方法是（）
A.观察法 B.问卷法 C.访谈法 D.测验法
答案
在较短时间内危及生命的电流，称为（）。
A.致命电流 B.感知电流 C.摆脱电流
答案
在较短时间内危及生命的电流称为（）。
A.感知电流 B.摆脱电流 C.致命（室颤）电流
答案
需要在较短时间内完成的评估是（）
A.组织评估 B.个人评估 C.行动评估 D.项目评估
答案
在较短时间内危及生命的电流，称为（）。
A.摆脱电流 B.允许电流 C.致命电流 D.感知电流
答案
在较短时间内危及生命的电流,称为( )。
A.致命电流 B.感知电流 C.摆脱电流 D.接触电流
答案
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在较短时间内危及生命的电流，称为（）。
短时间内大量输液可导致（）。
较短时间内消失而需要再加力的属于（）
较短时间内（）A电流是危及生命的最小电流。
反应较短时间内疾病流行强度的指标是（ ）。
反映较短时间内疾病流行强度的指标是（）
在较短时间内危及生命的最小电流称为（）。
反应较短时间内疾病流行强度的指标是（）
较短时间内（）A电流是危及生命的最小电流
（ ）教学法的优点是教师容易控制教学过程，使学生在较短时间内获得大量系统的知识。
（ ）教学法的优点是教师容易控制教学过程，使学生在较短时间内获得大量系统的知识。
毒物一次或短时间内大量进入人体后可引起毒物一次或短时间内大量进入人体后可引起（）
用来在短时间内收集大量数据（）。
召开座谈会是评估专家组在较短时间内获得最多的信息方法之一（）
快速撤离系统能在较短时间内撤离船上人员。（）
（）致命电流是指在较短时间内危及生命的电流。
在近似分析较短时间内的暂态过程时（）
急性中毒是在较短时间内有较大量毒物进入人体所产生的中毒现象（）
一般可以依据较短时间内的业绩表现判断管理人的投资能力（）
在较短时间内危急命的最小电流称为致命电流（）
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