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下列对文中讲述的老鼠、狐狸、猕猴行为的描述,概括最准确的是()
单选题
下列对文中讲述的老鼠、狐狸、猕猴行为的描述,概括最准确的是()
A. 一种可持转续发展行为,一旦生存资源出现枯竭趋势即牺牲自我,以促进资源再生恢复
B. 一种自然选择行为,每当族群的生存环境出现危机时,最不适合生存的成员便被自动淘汰
C. 一种种族优化行为,种群中最劣等的个体进行自我牺牲以将资源配置给最优的个体
D. 一种种群控制行为,族群首领控制成员做出各种牺牲行为,以确保种族的生存
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下列对文中讲述的老鼠、狐狸、猕猴行为的描述,概括最准确的是()
A.一种可持转续发展行为,一旦生存资源出现枯竭趋势即牺牲自我,以促进资源再生恢复 B.一种自然选择行为,每当族群的生存环境出现危机时,最不适合生存的成员便被自动淘汰 C.一种种族优化行为,种群中最劣等的个体进行自我牺牲以将资源配置给最优的个体 D.一种种群控制行为,族群首领控制成员做出各种牺牲行为,以确保种族的生存
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单选题
下列对文中“我”的心理变化的概括中,最准确的一项是()
A.惊诧→兴奋(高兴)→害怕(不安)→内疚、痛苦→醒悟 B.兴奋(高兴)→惊诧、害怕(不安)→内疚、痛苦→醒悟 C.兴奋(高兴)→惊诧、害怕(不安)→后悔、痛苦→内疚 D.惊诧→兴奋(高兴)→害怕(不安)→后悔、痛苦→内疚
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单选题
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A.“儒家治世,佛教治心,道教治身” B.“王霸道杂之” C.中国经典 D.“王霸道杂之”及“儒家治世,佛教治心,道教治身”
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单选题
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A.劳动教育应着重培养学生热爱劳动的习惯,强化他们的责任担当。 B.当前劳动教育的开展,更需要唤起教育工作者和学生的内在自觉。 C.“劳动创造世界”“劳动创造幸福”,热爱劳动是中华民族的传统。 D.没有劳动,所有的教育活动也就失去了意义,失去了存在的根基。
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单选题
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A.误判使得足球的观赏性大打折扣 B.出现错误使得科学研究更具有意义 C.科学的魅力在于不断地否定并超越自身 D.足球与科学有着不同的欣赏角度和评判标准
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单选题
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A.景泰蓝铜胎上涂色料的方法和原因。 B.景泰蓝铜胎上粘铜丝的技巧和注意事项。 C.景泰蓝铜胎上的线条画一般是繁笔的原因和工艺特点。 D.景泰蓝铜胎上粘铜丝要花费大的功夫。
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主观题
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答案
单选题
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A.今天儿子欺骗你,是你在教儿子欺骗人 B.现在你欺负儿子,是在教儿子去欺负人 C.现在你欺骗孩子,这是在教孩子去骗人 D.今天你欺骗孩子,是在教孩子去欺骗人
答案
单选题
下列对文中画线句子的翻译,准确的一项是()
A.与虞人(管理山泽的人)约好了去打猎,现在虽然正欢乐,怎么能不去赴约呢! B.与虞人(管理山泽的人)期望去打猎,现在即使正欢乐,怎么可以不去呢! C.与虞人(管理山泽的人)约好了去打猎,现在即使正欢乐,怎么可以不让他来相会呢! D.与虞人(管理山泽的人)定期打猎,现在虽然正欢乐,怎么可以不去呢!
答案
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