单选题

在不同历史时期,教育的性质、目的、内容存在差异,这说明教育具有()

A. 永恒性
B. 继承性
C. 阶级性
D. 历史性

查看答案
该试题由用户972****53提供 查看答案人数:5170 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户972****53提供 查看答案人数:5171 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
在不同历史时期,教育的性质、目的、内容存在差异,这说明教育具有()
A.永恒性 B.继承性 C.阶级性 D.历史性
答案
主观题
不同的社会历史时期和不同的文化背景下,教育制度就不同,这说明教育制度具有()
答案
单选题
不同的社会历史时期和不同的文化背景下,教育制度就不同,这说明教育制度具有(  )
A.客观性 B.强制性 C.历史性 D.教育性
答案
单选题
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这说明教育具有(   )。
A.继承性 B.历史性 C.永恒性 D.相对独立性
答案
单选题
在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同,这体现了教育的( )
A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.相对独立性
答案
单选题
人民群众这个范畴,在不同国家或同一国家的不同历史时期有不同的内容,这说明它是一个
A.经济范畴 B.政治范畴 C.社会范畴 D.历史范畴
答案
填空题
古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和()教育时期。
答案
单选题
有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有()
A.政治功能 B.经济功能 C.科技功能 D.文化功能
答案
单选题
任何历史时期,教育都应先于经济而发展()
A.正确 B.错误
答案
单选题
只要人类社会存在就必定有教育,这说明教育具有()  
A.历史性 B.永恒性 C.生产性 D.继承性
答案
热门试题
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为( ) 在任何历史时期,教育都应先于经济而发展。 住何历史时期,教育都应先于经济而发展。 53.有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有( )。 尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦理关系,表现出教师职业道德的( )。 后来的教育是以以前的教育为基础,是从以前的教育发展而来的。这说明教育发展具有()。 “今天的教育就是明天的经济,教育已经成为经济发展的杠杆”,这说明教育具有()。   对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为( ) 教育有法可依,但无定法可依.这说明教师劳动具有(). 中学教育性质是。( ) “学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征? 在不同的历史时期,学前儿童家庭教育会呈现出不同的特点,这体现了其()特点。 “人民”这一概念的内容在不同历史时期()。 “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。 “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有(  )。 我国唐代教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师必须( )。 决定教育性质的是 决定教育性质的是( ) 人民群众是一个历史范畴,不同的历史时期有着不同的内容() 教育具有历史性,在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等都不同
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位