信任幼儿，教师就要具有（）的观念。

幼儿教师 人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”。这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。   幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园（或社会要求幼儿教师）应当做的事情和应该承担的责任（） 幼儿教师能力 幼儿教师观 幼儿教师有较大的自主权是说幼儿教师可以自己定（　）。 幼儿教师专业化发展的核心问题是幼儿教师() 只有尊重幼儿教师的心理需要，为幼儿教师提供更多的机会和支持，幼儿教师才能体会到工作的快乐，才能把快乐带给幼儿。() 托幼机构的教育由幼儿教师来实施.具有较强的() 幼儿教师劳动的（　）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。 幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身特点和（ ）决定的。 在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（　　） 幼儿教师职业道德的自我评价对幼儿教师来说，作用极大，包括() 美国幼儿教师的专业标准称为“幼儿教师从业标准”，其开发者为（） 幼儿教师必须从小培养幼儿的（） 通过幼儿教师职业道德评价，将幼儿教师个体的职业行为与幼儿教师职业道德规范进行比较，对幼儿教师职业道德水平的高低进行评价和鉴定，对幼儿教师的正确行为进行褒扬和鼓励，对那些不良的行为加以谴责，帮助幼儿教师明辨各种师德现象的是非。这体现了幼儿教师职业道德评价的()功能 “学高为师，身正为范”，这说明幼儿教师的劳动具有 当前我国政府对幼儿教师的管理控制相对宽松，幼儿教师可自订教养目标，自选教学内容等。这体现出幼儿教师劳动的（） 如何全面理解幼儿教师的法律地位？幼儿教师应履行哪些基本义务？ 幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求（）