某初中学校只有一位美术教师，要任教全校16个班。教学任务繁重，因此，该老师似乎不可能对每一位学生的美术学习做出评价或提出改进建议。
问题：在此情况下，你会给老师哪些评价建议

家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的() 某初级中学物理教师刘某，1991年毕业于某师范专科学校，被县教育局分配至某中学任教，刘某工作的第一年，学校安排其担任初中二年级物理教师，刘某平时教学不认真，态度不端正，给学生误课的情况也时有发生，一年结束后，其所在班级的学习成绩明显下降，学生意见很大．经学校认真调查后发现刘某不仅缺乏做教师的基本品德素质，而且专业基础极为薄弱，教学质量明显较差，不适合继续担任教师工作，遂决定刘某暂调学校图书馆负责图书管理．刘某对学校的决定不服，认为自己是正规师范专科学校毕业，理应担任教学工作，学校此种决定，等于取消了其教师资格，剥夺了他的教育权，学校无此权力．根据《教师法》相关知识分析该案例． 一位工厂的工程师调到大学里任教师，这种流动称作（ ） 在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。 在蒙台梭利学校任教的教师,其教学任务有三个,分别为（） 在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（     ）。 幼儿的第一任教师是 () 宋某，31岁，2000年师专毕业,在某乡中学任初中物理教师。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不批准。<br/>该学校的做法合理吗？宋某该怎么办 宋某，31岁，2000年师专毕业,在某乡中学任初中物理教师。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不批准。该学校的做法合理吗？宋某该怎么办？ 宋某，31岁，2000年师专毕业，在某乡中学任初中物理教师。工作以来，宋某教学能力突出，很快成为学科的骨干教师。2005年，为了提高自己的学历层次，向学校申请到某师范大学进修。可是学校以进修影响学校工作为由不予批准。 请分析该学校的做法合理吗?宋某该怎么办? 2018年，A省初中专任教师比小学专任教师()人。 教师王某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，王某的丈夫任某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对任某追究() 三位教师分配到6个班级任教,若其中一人教1个班,一人教2个班,一人教3个班,则分配方法有（ ） 我校有中学正高级教师1人，中学高级教师92人，高级教师占专任教师的44.5%；中学一级教师101人，占专任教师的48.3%；中级以上教师共194人，占专任教师的92.8%（） （　　）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。 （）是儿童的第一任教师，也是终身教师 （　　）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。 （　）是儿童的第一任教师，也是终身教师。 中学美术教学中，美术教学评价的目的是（　　）。 中学美术教学中，美术教学评价的目的是()。