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(2014重庆)某学生不够自信,很少说话。一天,他主动找老师请教问题。老师给予其积极的回应,并表扬了他。之后,该学生去找老师请教问题的次数增多了,而且变得更自信了。这是一种()。
单选题
(2014重庆)某学生不够自信,很少说话。一天,他主动找老师请教问题。老师给予其积极的回应,并表扬了他。之后,该学生去找老师请教问题的次数增多了,而且变得更自信了。这是一种()。
A. 正强化
B. 代币奖励法
C. 行为塑造法
D. 示范法
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单选题
(2014重庆)某学生不够自信,很少说话。一天,他主动找老师请教问题。老师给予其积极的回应,并表扬了他。之后,该学生去找老师请教问题的次数增多了,而且变得更自信了。这是一种()。
A.正强化 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.示范法
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单选题
某学生不够自信,很少说话。一天,他主动找老师请教问题。老师给予其积极的回应,并表扬了他。之后,该学生去找老师请教问题的次数增多了,而且变得更自信了。这是一种()
A.正强化 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.示范法
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单选题
某学生不够自信,很少说话,主动找老师请教问题,老师给予积极地回应,并对他进行表扬,该学生以后去找老师的次数更多了,而且变得更自信了。这是一种()
A.正强化 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.示范法
答案
单选题
学生不够自信很少说话,主动找老师请教问题,老师给予积极地回应,并对他进行表扬,学生以后去找老师的次数更多了,而且变得更自信了,这是一种( )。
A..正强化 B. C..代币奖励法 D. E..行为塑造法 F. G..示范法
答案
单选题
下周一要开展手工活动,张老师要求家长准备废旧材料。周一那天,只有苗苗没有带材料来,张老师就不让他参加活动。苗苗站在一旁看着同伴活动,情绪很低落,一天都很少说话。回家后,苗苗冲着爸爸大发脾气。张老师的行为()。
A.正确,没带材料不能参加活动,否则对其他的小朋友不公平 B.不正确,这样做侵犯了苗苗的听课权利 C.正确,这样的惩罚有利于苗苗下次准时带材料来 D.不正确,张老师不能要求家长准备材料,而应该老师自己准备
答案
单选题
(2014重庆)最早对心智技能进行系统研究的是()。
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答案
单选题
一个学生不敢同老师说话,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的( )。
A.强化法 B.代币奖励法 C.行为塑造 D.示范法
答案
单选题
(2014重庆)In Chongqing,you can often see many people dance outside together if it________in the evening.
A.rains B.doesn’t rain C.will rain D.won’t rain;
答案
单选题
(2014重庆)《红楼梦》中的林黛玉经常“见花落泪,闻声伤心”。这是一种()。
A.应激 B.情境 C.心境 D.激情
答案
单选题
2011年重庆主城环境空气质量达到优良天数为()天
A.311 B.321 C.324 D.340
答案
热门试题
有一天有一班学生正在小考有一个学生他答出来之后为什么老师还打了他一顿?
2015年重庆分拨目标是什么()
学生不敢同老师说话,也没勇气向老师求救,当他一旦敢于主动向老师请教,教师就给予表扬并耐心解答,这种方法属于()
吴老师在一所初中学校任教 很快,他便小有名气。一天,几位学生的家长找吴老师,自此以后,越来越多的学生找吴老师补课,随着补课学生人数的增多,他在小区专门租了一间房子补课并收取一定的辛苦费。家长们对吴老师的辅导非常满意。32 从教师职业道德的角度,评析吴老师的职业行为
(2015重庆)一般以为智力落后者的智商在()。
材料:下周一要开展手工活动,张老师要求家长给幼儿准备废旧材料。周一那天,只有苗苗没带材料来,张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁看同伴活动,情绪很低落,一天都很少说话。回家后,苗苗冲爸爸大发脾气问题:(1)你认为张老师的做法适宜吗?为什么?(2)你觉得张老师应该怎样做?
2017年重庆机场投入使用的是()
(2015重庆)下列选顶中,属于一般能力的是()。
(2014重庆)学校作业越难,学习就越有效。这样的训练会使学生在以后的学习和工作中受益无穷,体现的是()的基本观点。
2008-2011年重庆旅游主题年分别是()。
参加1945年重庆谈判的中共代表有()
2008-2011年重庆旅游主题年分别是()
(2008重庆卷)下列各选项中,没有语病的一项是( )
材料:下周一要开展手工活动,张老师要求家长给幼儿准备废旧材料。周一那天,只有苗苗没带材料来,张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁看同伴活动,情绪很低落,一天都很少说话。回家后,苗苗冲爸爸大发脾气……问题:(1)你认为张老师的做法适宜吗?为什么?(2)你觉得张老师应该怎样做?
某老师很少留意成绩一般的学生,把自己的精力用于培养优秀的学生,老师的做法( )
某老师上课时只关注教学目标和学习任务,对学生不够关心。他的领导方式属于()
某老师很少留意成绩一般的学生,把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法( )。
材料:下周一要开展手工活动、张老师要求家长给幼儿园准备废旧材料。周一那天,只有苗苗没带材料来,张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁,看同伴活动,情绪很低落,一天都很少说话。回家后,苗苗冲爸爸大发脾气……问题一:你认为张老师的做法适宜吗?为什么?(9分)问题二:你觉得张老师应该怎样做?
某老师很少留意成绩一般的学生,大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法()
一天中午,小李同学到办公室向王老师请教问题,发现老师正忙着批改作业。此时他怎样说话才得体请选出下列语言表述最得体的一项( )。
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