注意的品质特征有注意的广度、{pz_填空}、{pz_填空}和注意的转移等。

课程评价的主要模式有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 班主任确立班级目标要注意{pz_填空}、有恒和多样。 素质教育的内容包 括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 六艺包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 根据注意的产生和保持是否需要意志努力，将注意分为无意注意、有意注意和{pz_填空}三种类型。 考试的方式有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三种。 人的身心发展具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 注意广度 中学德育的内容主要包 括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 发散思维的主要特征有：{pz_填空}、变通性、{pz_填空}。 素质教育有三大任务，即{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 我国社会主义教育目的组成部分是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 德育内容包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 学生文化具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 家庭教养方式分为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 教学媒体包 括{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 备课的内容包括 ：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 德育是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}的总称。 注意的品质特征有注意的广度、____、____和注意的转移等。 注意的品质特征有注意的广度、（）、（）和注意的转移等