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李老师与大班幼儿面对面,自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说,请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻,动作不怎么标准,滚到了一边。对此,李老师恰当的说法是()
单选题
李老师与大班幼儿面对面,自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说,请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻,动作不怎么标准,滚到了一边。对此,李老师恰当的说法是()
A. 动作不标准,重新做一遍
B. 乐乐的想法真奇妙,要注意安全
C. 这样不好,会踢到旁边的小朋友
D. 乐乐真勇敢,大家要向他学习
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李老师与大班幼儿面对面,自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说,请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻,动作不怎么标准,滚到了一边。对此,李老师恰当的说法是()
A.动作不标准,重新做一遍 B.乐乐的想法真奇妙,要注意安全 C.这样不好,会踢到旁边的小朋友 D.乐乐真勇敢,大家要向他学习
答案
单选题
(2020年真题)李老师与大班幼儿面对面,自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说,请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻,动作不怎么标准,滚到了一边。对此,李老师恰当的说法是( )
A.动作不标准,重新做一遍。 B.乐乐的想法真奇妙,要注意安全。 C.这样不好,会踢到旁边的小朋友。 D.乐乐真勇敢,大家要向他学习。
答案
单选题
李老师是幼儿园大班的老师,虽然李老师班上的孩子来自发展水平,但李老师都能凭借自己的观察和经验,对每个孩子因材施教,使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现幼儿教师劳动的特点是( )
A.复杂性 B.示范性 C.长期性 D.创造性
答案
单选题
有人建议李老师对违纪学生进行罚款,李老师拒绝了建议,这体现了李老师( )。
A.因材施教 B.廉洁从教 C.乐于奉献 D.依法执教
答案
单选题
李老师是幼儿园大班的老师,虽然李老师班上的孩子来自不同的家庭,有不同的兴趣、爱好和发展水平,但李老师都能凭借自己的观察和经验,对每个孩子因材施教,使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现的幼儿教师劳动特点是( )。
A.复杂性 B.示范性 C.长期性 D.创造性
答案
单选题
李老师是幼儿园大班的老师,虽然李老师班上的孩子来自不同的家庭背景,有不同的兴趣、爱好和发展水平,但李老师都能凭借自己的观察和经验,对每个孩子因材施教,使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现幼儿教师劳动的特点是()。
A.复杂性 B. C.示范性 D. E.长期性 F. G.创造性
答案
单选题
李老师是幼儿园大班的老师,虽然李老师班上的孩子来自不同的家庭背景,有不同的兴趣、爱好和发展水平,但李老师都能凭借自己的观察和经验,对每个孩子因材施教,使每个孩子在班上找到自信和乐趣。李老师对孩子的因材施教体现幼儿教师劳动的特点是()。
A.复杂性 B.示范性 C.长期性 D.创造性
答案
单选题
洋洋对李老师说:“老师,我不会剥香蕉!”对此,李老师正确的做法是( )
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答案
单选题
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答案
单选题
请问李老师今年38岁,丁老师和李老师的年龄差不多,丁老师今年可能()岁
A.22 B.40
答案
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