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屈枝法的目的是为了增加枝条的生长势。()
判断题
屈枝法的目的是为了增加枝条的生长势。()
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判断题
屈枝法的目的是为了增加枝条的生长势。()
答案
主观题
()是将生长势强的枝条向一方压曲,弱枝扶正直立,待弱枝生长势赶上主枝生长势后,放开强枝的方法。
答案
单选题
()手法可以形成较多的中长枝,成枝力高,长势强,母枝加粗快,促进枝条生长。
A.轻短截 B.中短截 C.重短截 D.极重短截
答案
单选题
既能增加枝条长势,又能削弱枝条长势的修剪措施是()。
A.捻梢 B.除去副芽 C.屈枝 D.摘蕾
答案
单选题
果树的生长势是指枝条生长强弱和植株枝类组成的性状表现,是衡量()强弱的指标。
A.根系 B.树势 C.干性 D.抗性
答案
单选题
疏枝造成的伤口,能()枝条的生长势,伤口越大相对影响作用也就越明显。
A.消弱伤口以下 B.增加伤口以上 C.促进伤口以上 D.消弱伤口以上
答案
单选题
改变枝条生长方向,缓和枝条生长势的方法称为()。
A.变 B.截 C.伤 D.疏
答案
单选题
改变枝条生长方向,缓和枝条生长势的方法称()。
A.疏 B.伤 C.截 D.变
答案
判断题
修剪中的变是指改变枝条生长方向,控制枝条生长势的修剪方法。()
答案
判断题
拿枝减弱枝梢生长势,有利形成花芽,开张角度()
答案
热门试题
下面的枝条长势最旺的是()
横伤是在枝干上用刀纵切,深达木质部,有利于枝条的加长生长,增强生长势()
枇杷由生长充实的春梢顶芽发生的夏梢是主要的结果母枝,这种枝条(),故有短结果母枝或中心枝之称
葡萄缺()时,枝、叶、果实生长停止或萎缩,枝条下部叶片常有斑纹或黄化。
短截法是剪去枝条的一部分,一般在疏枝前可采用短截的办法去掉强枝的(),从而达到促进主干的高生长
同一枝条上不同部位的芽在发育过程中由于环境不同以及枝条、内部营养状况差异会造成芽的长势以及其它特性有差别。
杂交桑枝条生长速度慢,发条数少。侧芽生长能力强。桑树发芽后应注意疏芽、疏枝()
硬枝扦插应在母树营养生长旺盛时期采多年生枝条进行扦插。
早期发生烟草丛枝病的烟株,植株严重矮化,顶芽不再继续生长。侧枝丛生,产生很多坚硬、细小的枝条,故名“丛枝病”。
有一烟株严重矮化,顶芽不再继续生长,倒枝丛生,产生很多坚硬、细小的枝条,故称()
生长季在枝基环状剥皮,可以截留枝叶制造的由上而下运输的养分,以促枝条成花。()
根据枝条的生长方向,植物的株型可分为直立型、丛生型、蔓生垂枝型等()
修剪叶材是将病枝、多余枝、交叉枝、过密枝等枝条剪掉或疏除。
修剪叶材是将病枝、多余枝、交叉枝、过密枝等枝条剪掉或疏除()
枝条上的芽比较饱满,生长健壮,萌发后场可形成骨干枝,扩大树冠的营养枝称()
生长势与生长量是一致的
生长势与生长量是一致的。
枝为着生叶和芽的茎,根据枝条长短分为长枝和短枝。
枝为着生叶和芽的茎,根据枝条长短分为长枝和短枝()
修剪大枝时,应先自枝条下部锯开枝条粗度的(),再从枝的上部将枝锯断,防止修剪时大枝劈裂。
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