“这样感人的事迹你难道没有不受震动吗？”这句话没有语病。

你同意没有不合格的学生，只有不合格的老师这句话吗 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗 “唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，这句话没有语病。（） “北京的秋天是个美丽的季节。”这句话没有语病。 “金无足赤，人无完人，任何人都难免没有缺点。”这句话没有语病。 “生活有多广阔，语文世界就有多广阔。”这句话没有语病。 “父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。”这句话没有语病。 “这个人年纪四十岁上下左右。”这句话没有语病。 “他是一个中等身材。”这句话没有语病。 “不但他喜欢京剧，而且喜欢京剧的各种服饰。”这句话没有语病。 “听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。”这句话没有语病。 “山东的花生是全国产量最高的省份。”这句话没有语病。 “我从商店买了文具、橡皮、直尺、钢笔、本子等。”这句话没有语病。 “学校是否开学取决于疫情得到有效控制。” 这句话没有语病。 “我这几年，曾多次听到曲啸同志的感人事迹，一次又一次地激动着我年轻的心。”这一句子的语病是( ) “你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁吗？”这句话运用了反问的修辞手法。 中宣部组织对某省某市乡村小学教师郑琦老师感人事迹的报道，这主要反映了新闻宣传价值中的（） “班上出现了从来没有过的空前的学习热潮。”这句话没有语病。 “两个学校的领导参加了这次会议。”这句话没有语病。