在中国近代大学教育的发展历程中，主张“中体西用”办学理念的教育家是（）。

中国近代教育, 始于 试述清末教育制度的变革及其在中国近代教育发展中的地位。 试述清末教育制度的变革及其在中国近代教育发展中的地位 贯穿“中体西用”精神的近代学制是（） “中体西用论”是中国近现代（）（）的文化主张与基本理论。 在中国教育史上，最早提出并实践“教授治校”主张，开创了中国近代大学民主管理的先河的是（）。 试述张之洞在中国近代教育发展过程中的作用及贡献 中国近代护理教育始于 ( ) 从洋务运动到五四运动前后，近代化在中国曲折发展。在中国近代化的发展历程中，下列口号或主张出现的先后顺序是( )。①自强、求富②民主、科学③三民主义④变法维新 主张“中体西用”的代表人物是（）。 中国近代教育的标志是（　　） 以下哪些教育家对中国近代幼儿教育发展有重要贡献（ ） 中国近代幼儿教育是完全照搬西方模式发展起来的。（ ） 中国近代教育的开启者是 ( ) 中国近代教育的开启者是 中国近代教育的开端是在（） （）成为中国近代资产阶级史学理论的里程碑 简述中国近代公园发展主要标志。 中国近代早期改良思想家主张效仿西方会议制度。 ( ) 康有为是中国近代维新变法思想的领袖，他主张（）。