下面哪条属于健康K-A-P的行而不知现象（）
A. 回族老人不吃非正常死亡的动物
B. 痛风老人不敢海鲜
C. 农村妇女的母乳喂养行为
D. 电脑从业人员喜欢喝绿茶
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下面哪条属于健康K-A-P的行而不知现象（）
A.回族老人不吃非正常死亡的动物 B.痛风老人不敢海鲜 C.农村妇女的母乳喂养行为 D.电脑从业人员喜欢喝绿茶
答案
下面哪条属于健康K-A-P的不知而不行现象（）
A.儿童挑食现象 B.农村产妇每天吃8个鸡蛋补身子 C.青少年盲目节食 D.老人长期吃素
答案
下面哪条属于健康K-A-P的知而不行现象（）
A.山区妇女的母乳喂养行为 B.小孩的偏食现象 C.知识分子抽烟 D.大学生的通宵上网
答案
简述健康教育的KAP理论
答案
简述健康教育的KAP理论
答案
简述知信行（KAP）模式。
答案
知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指
A.信息 B.信念、态度 C.信任 D.信心 E.相信
答案
KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。（）
答案
KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为（）
答案
“知信行”模式(KAP) 理解错误的是（）。
A.知识是基础 B.信念是动力 C.行为改变是目标 D.KAP研究结果有利于深入分析行为改变的影响因素
答案
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KAP模式实质上是认知理论在健康教育中的应用()
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孙中山先生指出，认识过程是“以行而求知，困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明（）
孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这表明:
孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”.“行其所不知以致其所知”.“因其已知而更进于行”。这表明（）
他知而自不知的“我”，属于（）。
他知而自不知的“我”，属于（）
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