④小张，大学毕业后赴英国留学，因对语言、风俗习惯、价值观等不适产生压力。其玉力来源于（）

语言、风俗习惯的改变属( ) 语言、风俗习惯的改变属于 不同（ ）的人们之间的沟通，因其生活方式、风俗习惯、行为方式、价值观等方面自然会有障碍。 一个国家和地区的民族特征、文化传统、价值观、宗教信仰、教育水平、社会结构、风俗习惯等情况是指（） （ ）越牢靠，为文化安全的基本构成要素如风俗习惯、价值观和生活方式等安全提供传统文化底蕴就会更夯实。 国家文化安全包括语言文字安全、风俗习惯安全、价值观念安全、生活方式安全和（ ）等五个国家安全二级要素。  一个社会或群体的民族特征、风俗习惯、语言、宗教信仰、道德伦理、价值观念、科学技术、教育、社会结构等的总和称为( ) 一个社会或群体的民族特征、风俗习惯、语言、宗教信仰、道德伦理、价值观念、科学技术、教育、社会结构等的总和称为( ) 所谓“大文化”包括风俗习惯、行为举止、思维方式、价值观念等。“大文化”应该成为第二语言教学中文化教学的主要内容。 因语言、风俗习惯、生活方式、宗教信仰等引起应激的刺激环境，属于（　） 人的行为、风俗习惯、法律和语言等，属于社会环境分类中的（） 影响人们交往方式的文化因素有（）①价值观念②身体健康③风俗习惯④文化程度 对社会价值观念、风俗习惯、生活方式、消费心理等变化的研究属于企业外部环境调研一般内容中的() 党和国家的民族风俗习惯政策不包含（）。 ________主要指一个国家或地区的民族特征、价值观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、伦理道德、教育水平、语言文字等的总和. （ ）主要指一个国家或地区的民族特征、价值观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、伦理道德、教育水平、语言文字等的总和 共同风俗习惯: （ ）主要指一个国家或地区的民族特征、价值观念、生活方式、风俗习惯、宗教信仰、伦理道德、教育水平和语言文字等的总和。 党和国家关于少数民族风俗习惯的基本政策是：尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有（）本民族风俗习惯的自由。 党和国家关于少数民族风俗习惯的基本政策是：尊重少数民族的风俗习惯，各民族都有（）本民族风俗习惯的自由