单选题

两样本均数差别的假设检验得出P<α,说明

A. 两样本均数相差很大
B. 两样本均数的差别具有应用价值
C. 两样本均数的差别具有统计学意义
D. 两总体均数相差肯定很大
E. 两总体均数是不相等的

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单选题
两样本均数差别的假设检验得出P<α,说明
A.两样本均数相差很大 B.两样本均数的差别具有应用价值 C.两样本均数的差别具有统计学意义 D.两总体均数相差肯定很大 E.两总体均数是不相等的
答案
单选题
两样本均数差别的假设检验得出P<;d,说明
A.两样本均数相差很大 B.两样本均数的差别具有应用价值 C.两样本均数的差别具有统计学意义 D.两总体均数相差肯定很大 E.两总体均数有一定差别
答案
单选题
两样本均数差别的假设检验得出P
A.两样本均数相差很大 B.两样本均数的差别具有应用价值 C.两样本均数的差别具有统计学意义 D.两总体均数相差肯定很大 E.两总体均数是不相等的
答案
单选题
两样本均数比较的假设检验中,差别有统计学意义时,P越小,说明()
A.两样本均数差别越大 B.越有理由认为两样本均数不同 C.两总体均数差别越大 D.越有理由认为两总体均数不同
答案
主观题
在两样本均数比较的假设检验中,差别有统计学意义时,P越小,________
答案
判断题
两样本均数的假设检验,检验水准为α=0.05,当P<0.001,差别有统计学意义,表明所比较的两个均数差别很大
答案
单选题
两样本均数比较的t检验,差别有显著性时,P越小,说明()两样本均数比较的t检验,差别有显著性时,P越小,说明()
A.两总体均数的差别不大 B.两总体均数的差别越大 C.越有理由认为两总体均数的差别很大 D.越有理由认为两总体均数不同 E.越有理由认为两样本均数不同
答案
单选题
在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则()
A.尚不能认为两总体均数不等 B.可认为两总体均数不等 C.尚不能认为两样本均数不等 D.可认为两样本均数不等 E.还不能作出结论
答案
单选题
在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则
A.尚不能认为两总体均数不等 B.可认为两总体均数不等 C.尚不能认为两样本均数不等 D.可认为两样本均数不等 E.还不能作出结论
答案
主观题
在两样本均数比较的假设检验中,若 α=0.05 , P > 0.05 ,则
答案
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在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则 在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则 两样本均数假设检验的目的是判断() 两样本均数经t检验,差别有显著时p越小,说明 两样本均数经t检验,差别有显著时,P越小,说明() 两样本均数经t检验,差别有显著时,P越小,说明 两样本均数比较的假设检验可考虑用 两样本均数的比较可用的假设检验有()。 两样本均数的比较可用的假设检验有()。 若两样本均数比较的假设检验结果P值远远小于 0.01,则说明差异非常大。 两样本均数比较,经f检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明() 两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明______. 同样性质的两项研究工作中,都作两样本均数差别的假设检验,结果均为P<0.05,P值越小,则 成组设计两样本均数假设检验的目的是判断 两样本均数的比较的假设检验,可考虑用 两样本均数的比较的假设检验,可考虑用 成组设计两样本均数假设检验的目的是判断() 在两样本均数推断两总体均数差别的检验中检验假设(无效假设)是()。 在两样本均数推断两总体均数差别的检验中,检验假设(无效假设)是 由两样本均数的差别推断两总体均数是否相等,假设H:μ=μ,H:μ≠μ;现检验结果为P
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