单选题

某兴趣小组的同学在做“观察花的结构”的实验。下列做法中,不正确的是()

A. 观察的先后顺序为:花瓣→萼片→雄蕊→雌蕊
B. 取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子
C. 观察雄蕊时,要轻轻抖动雄蕊,让花药中的花粉落到白纸上,再用放大镜观察
D. 用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开,再用放大镜观察其内部结构

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单选题
某兴趣小组的同学在做“观察花的结构”的实验。下列做法中,不正确的是()
A.观察的先后顺序为:花瓣→萼片→雄蕊→雌蕊 B.取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子 C.观察雄蕊时,要轻轻抖动雄蕊,让花药中的花粉落到白纸上,再用放大镜观察 D.用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开,再用放大镜观察其内部结构
答案
单选题
右图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。请你分析,以下相关叙述中正确的是()
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
答案
单选题
兴趣小组的同学用显微镜观察到以下结构,其中由一种组织构成的是()
A.平滑肌 B.水蚤 C.变形虫 D.玉米茎横切E
答案
单选题
某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。这位老师的做法()。
A.正确,体现了面向全体学生的理念 B.错误,忽视了学生的个体差异 C.错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力 D.正确,体现了促进学生全面发展
答案
单选题
某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。这位老师的做法()。
A.正确,体现了面向全体学生的理念 B.错误.忽视了学生的个性差异 C.错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力 D.正确.体现了促进学生全面发展
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单选题
某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。这位老师的做法(  )。
A.正确,体现了面向全体学生的理念 B.错误,忽视了学生的个性差异 C.正确,体现了促进学生全面发展 D.错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力
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单选题
 某老师为了贯彻素质教育的观念,在班级中组织了绘画兴趣小组,规定每个同学都必须参加。这位老师的做法( )  
A.正确,体现了面向全体学生的理念 B.错误,忽视了学生的个性差异 C.错误,忽视了培养学生的创新精神和实践能力 D.正确,体现了促进学生全面发展
答案
单选题
某校的甲班和乙班分别有65和54名学生,报名参加体育兴趣小组,艺术兴趣小组,所有学生每人至少参加1个。最后统计发现:乙班中参加艺术兴趣小组的人数与参加体育兴趣小组的人数之比为4∶3;在参加艺术兴趣小组的人中,甲班学生占5/9;乙班中仅参加体育兴趣小组的人数是只参加一个兴趣小组人数的40%。那么仅参加体育兴趣小组的学生共有(  )人。
A.38 B.40 C.46 D.50
答案
多选题
下表是某校生物兴趣小组的实验记录,他们探究的问题是()
A.淀粉遇碘液能否变蓝 B.唾液能否消化淀粉 C.处理时间对唾液消化作用的影响 D.温度对唾液消化作用的影响
答案
单选题
某校共有三个兴趣小组,分别为体育、书法和美术。已知参加这三个兴趣小组的学生分别是25人、24人、30人。同时参加体育、书法兴趣小组的有5人,同时参加体育、美术兴趣小组的有2人,同时参加书法、美术兴趣小组的有4人,有1人同时参加这三个兴趣小组,问共有多少人参加兴趣小组?()
A.74 B.72 C.70 D.69
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