根据柯尔伯格的理论,儿童开始强调每个社会成员都应当遵守全社会同约定的某些行为准则强调对法律和权威的服从,表明其道德水平处于（）
A. 前习俗水平
B. 世俗水平
C. 后习俗水平
D. 前道德水平
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根据柯尔伯格的理论,儿童开始强调每个社会成员都应当遵守全社会同约定的某些行为准则强调对法律和权威的服从,表明其道德水平处于（）
A.前习俗水平 B.世俗水平 C.后习俗水平 D.前道德水平
答案
依据柯尔伯格的理论，以严守社会秩序为取向的儿童道德发展处于()。
A.惩罚服从取向阶段? B.相对功利取向阶段 C.寻求认可取向阶段? D.遵守法规取向阶段
答案
根据柯尔伯格道德发展理论，属于习俗水平的是
A.惩罚和服从的取向阶段 B.工具性的相对主义取向阶段 C.社会契约的取向阶段 D.法律和秩序取向阶段
答案
每个社会成员都应该自觉遵守社会公德，主要因为（ ）
A.社会公德是精神文明建设的基本工程 B.遵守社会公德是成为一个有道德的人的基本要求 C.遵守社会公德是维护社会公共秩序的必要条件 D.遵守社会公德是提高民族科技发展水平的重要步骤
答案
柯尔伯格的道德发展理论认为（）
A.（A）道德发展的先后次序是固定不变的 B.（B）道德发展的次序是不分先后的 C.（C）道德发展的速度是先慢后快 D.（D）道德发展的速度是先快后慢
答案
柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
A.道德发展的先后次序是固定不变的 B.道德发展的次序是不分先后的 C.道德发展的速度是先慢后快 D.道德发展的速度是先快后慢
答案
柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
A.儿童道德发展的先后次序是固定不变的 B.儿童道德发展的次序是不分先后的 C.儿童道德发展的速度是先慢后快 D.儿童道德发展的速度是先快后慢
答案
简述柯尔伯格的道德发展理论。
答案
所谓公平正义强调的是各种经济、政治、文化、社会权利和资源在社会成员之间合理分配，每个人都能得到其所应得的；各种义务由社会成员合理承担，每个人都应承担其所应承担的。其含义是权利和资源在社会成员之间（）
A.“差别而共同享有” B.“差别而共同承担” C.平均分配 D.平均承担
答案
依据柯尔伯格的理论，以“好孩子”为取向的儿童道德发展处于（）。
A.惩罚服从取向阶段 B.相对功利取向阶段 C.寻求认可取向阶段 D.遵守法规取向阶段
答案
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根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是
柯尔伯格的道德发展理论认为( )。单选
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（ ）。
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )。
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）
无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。
简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。
试论柯尔伯格的道德发展阶段理论。
柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是（ ）。
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为社会的要求胜过个人要求的儿童处于（）
柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)
柯尔伯格的道德认知发展理论的要点包括（）
“以社会契约为准则”的阶段属于柯尔伯格品德发展理论所述的（）
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根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（ ）
根据柯尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段表现为（）。
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好孩子阶段属于柯尔伯格道德发展理论中的（）
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