华生提出个体发展的决定性条件是( )
A. 先天遗传
B. 后天环境
C. 个体的主动性
D. 生物性因素
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华生提出个体发展的决定性条件是( )
A.先天遗传 B.后天环境 C.个体的主动性 D.生物性因素
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推动个体发展的决定性因素是（）
A.遗传 B.成熟 C.环境 D.人的主观能动性
答案
促进个体自我发展的决定性因素是（）。
A.经验 B.反思 C.动机 D.智力
答案
生产力发展的决定性条件是()。
A.人的素质 B.生产工具 C.科学技术 D.社会制度
答案
生产力发展的决定性条件是（）
A.人的素质 B.地理环境 C.科学技术 D.社会制度
答案
遗传素质对个体身心发展具有决定性的作用（）
答案
环境在个体身心发展中起着决定性作用。
答案
个体发展的可能状态转化为现实状态的决定性因素是（ ）
A.遗传因素 B.环境因素 C.实践活动 D.成熟
答案
人类赖以生存和发展的决定性条件是（）
A.人口数量 B.自然环境 C.社会的生产方式 D.社会政治经济制度
答案
华生否认遗传在人的毕生发展中的作用，认为对儿童行为的塑造起决定性的作用的是环境和教育，提出（）。
答案
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促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()．
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。
促进个体发展，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
华生强调（）对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为教育万能论，强调对（）
为了促进个体发展，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是教育（）
在个体心理发展过程中先天遗传起决定性作用（）
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素（）
教育发展的决定性力量是()
民族发展的决定性因素是（ ）。
民族发展的决定性因素是
民族发展的决定性因素是()
社会运行的决定性条件是：（）
社会运行的决定性条件是()。
最早提出“决定性瞬间”理论的是（ ）
个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素（）
社会历史发展的决定性是指 ( )
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