短见效应
查看答案
相关试题
换一换
短见效应
答案
为见效福利斯特效应，以下哪些措施会有效？（）
A.实时采集零售的销售数据 B.强化促销手段，提高销售量 C.减少供应链环节，缩短总的提前期 D.实施供应商管理存货VMI E.采用电子数据交换（EDI）和电子采购
答案
PT缩短见于
A.血栓高凝状态及血栓性疾病 B.血循环中有抗凝物质 C.血小板减少症及血小板无力症 D.严重肝炎 E.使用抗凝药物
答案
APTT缩短见于（）
A.甲型血友病 B.严重肝病 C.血液标本放置室温过久 D.血中循环抗凝物质增多 E.血栓前状态
答案
QT缩短见于（）
A.血钾升高 B.血钾降低 C.血钙升高 D.血钙降低 E.血镁降低
答案
PT缩短见于（）
A.DIC B.心肌梗死 C.脑血栓形成 D.多发性骨髓瘤 E.异常凝血酶原增加
答案
APTT缩短见于（）
A.血友病A B.血友病B C.Ⅺ因子缺乏症 D.DIC E.血栓性疾病
答案
PT缩短见于
A.血栓性疾病 B.内源性凝血因子Ⅷ、Ⅸ、Ⅺ等的缺乏 C.应用香豆素类等口服抗凝剂的患者 D.血小板无力症 E.血循环中抗凝物质的增加
答案
下列哪一项不属于绩效考核者的成见效应（）
A.部下反调 B.骤变效应 C.自我比较效应 D.盲点效应
答案
下部量特短见于（）
A.营养不良 B.垂体侏儒症 C.生殖腺功能不全 D.呆小病 E.佝偻病
答案
热门试题
ST段缩短见于
下部量特短见于
下部量过短见于
出血时间缩短见于
下部量特短见于
下部量特短见于
儿童下部量特别短见于（）。
患儿下部量特短见于
患儿下部量特短见于
左室舒张期过短见于（）
教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。
教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解
P-R间期缩短见于（）及（）
凝血酶原时间缩短见于
凝血酶原时间缩短见于
凝血酶原时间缩短见于（）
凝血酶原时间PT缩短见于
活化部分凝血活酶时间缩短见于
考评者的数量直接影响绩效考评的质量，通常考评人员数量越少，个人的“偏见效应”就越少。
考评者的数量直接影响绩效考评的质量，通常考评人员数量越少，个人的“偏见效应”就越少（）
使用微信扫一扫登录
