单选题

讲完“面积的大小”后,李老师要求学生回家量一量日用品的面积,这种教学方法是(    )

A. 实习作业法
B. 实物演示法
C. 实验教学法
D. 实践探究法

查看答案
该试题由用户529****53提供 查看答案人数:19184 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户529****53提供 查看答案人数:19185 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
讲完“面积的大小”后,李老师要求学生回家量一量日用品的面积,这种教学方法是(    )
A.实习作业法 B.实物演示法 C.实验教学法 D.实践探究法
答案
单选题
讲完体积的大小后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积,这种教学方法是()
A.实物演示法 B.实习作业法 C.实验教学法 D.实践探究法
答案
单选题
讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是()。
A.实物演示法 B.实习作业法 C.实验教学法 D.实践探究法
答案
单选题
讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是()
A.实习作业法 B.实践探究法 C.实物演示法 D.实验教学法
答案
单选题
讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积,这种教学方法是( )。
A.实习作业法 B.实践探究法 C.实验教学法 D.实物演示法
答案
单选题
讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量-量日常用品的体积,这种教学方法是(  )
A.实物演示法 B.实习作业法 C.实验教学法 D.实践探究法
答案
单选题
在讲完长方形面积计算后,王老师要求学生回家计算一下自己房间的面积,以加深对面积知识的理解。这种教学方法是  
A.实践研究法 B.实验教学法 C.实习作业法 D.实物演示法
答案
单选题
日用品宜采用()
A.密集分销 B.独家分销 C.选择分销 D.专营性分销
答案
单选题
新学期到了,李老师向学生推荐营养早餐,并要求学生必须订购。该老师的做法(   )
A.反映教学需要 B.体现敬业精神 C.违背教育规律 D.违背师德规范
答案
单选题
李老师向学生推荐课外辅导资料,并强制要求学生购买,这侵犯了学生的()
A.受教育权 B.健康权 C.财产权 D.教育选择权 ​
答案
热门试题
医保刷卡可以购买日用品。 日用品属于创新性产品() 高档服装和家具都是日用品() 课堂上教师讲完知识后,要求学生做练习,这是运用了注意的() 旅游食品和日用品包括哪些产品 方便商品包括日用品、即兴品、应急品。 飘柔、舒肤佳是美国哪家日用品公司生产 飘柔、舒肤佳是美国哪家日用品公司生产 下列日用品中,属于杠杆的是() 方便商品包括日用品、即兴品、应急品() 软装设计时,家居空间日用品有( )。 俄罗斯的商店里经营着中国生产的各种日用品,而在我国商店中却少见俄罗斯生产的日用品,这是因为() 日用品、小商品等的生产形式多属于 ( ) 下列不属于客房日用品选择原则的是()。 李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法,每讲完一种类别后让学生进行练习,并进行评价。李老师的评价方法属于()。 李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法,每讲完一种类别后让学生进行练习,并进行评价。李老师的评价方法属于()。 一般拾遗物品包括普通衣物、日用品、食品等物品() 日用品类(雨伞、玩具、杂物等)的物品分类编码为() 李老师在班里开展“大家一起找优点"活动,要求学生设立“ 优点记录本",既记录自己的优点,也记录同学的优点,并在每周“优点交流会"上交流。李老师的做法( )。   商场针对某日用品推出‘‘购货量低于20件的单价为30元,20件及以上的单位为24元”的策略,此种策略属于()。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位