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“仁者先难而后获,可谓仁矣。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()
多选题
“仁者先难而后获,可谓仁矣。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()
A. 此句意思是:“仁爱之人先独自承担并为他人奉献与付出然后会有所收获,这样可以叫做‘仁’了。”
B. 此句是告诉人们做事要有仁厚之心,做事莫过于讲求仁义了
C. 此句中的“难”:是付出,奉献之意
D. 此句意思是:做事要先难后易,可以较好地完成
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“仁者先难而后获,可谓仁矣。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()
A.此句意思是:“仁爱之人先独自承担并为他人奉献与付出然后会有所收获,这样可以叫做‘仁’了。” B.此句是告诉人们做事要有仁厚之心,做事莫过于讲求仁义了 C.此句中的“难”:是付出,奉献之意 D.此句意思是:做事要先难后易,可以较好地完成
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“谨而信,泛爱众,而亲仁。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()
A.此句意思是:言行要谨慎,为人要诚实守信,要广泛地去爱众人,并且亲近那些有仁德的人 B.此句中的“仁”:即仁人,有仁德之人 C.此句是说:“有诚信的信誉,有广泛的爱好,就会使人亲近。” D.此句出自《老子》
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“有教无类。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()
A.此句是说:“人人都可以接受教育,没有区别。” B.此句意思是:教育是平等的,不论贵贱贤愚都给以教育 C.此句中的“教”:是指学校教学、教师从教、师傅教导之意 D.此句出于《论语》中
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“反者道之动,弱者道之用”,关于此句下面的解释或说明比较恰当的是()
A.此句中的“反”:即复,相反相成,对立转化 B.此句是指用圣人思考问题的方法对待问题,保持无为的心态,身体力行地做事,以身作则 C.此句中的“动” :指“道”的循环运动方式 D.此句意思是“道”的运动变化总是朝相反的方向发展变化的,处事柔弱、不争、谦下,才是“道”的运用特征
答案
多选题
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()
A.此句大意是:看见贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要自己在内心做自我反省而引以为戒 B.此句中的“贤”:指贤德者,德才兼备的人 C.此句中“思齐”:指想与贤人看齐,即见到德才兼备的人就要向他看齐 D.此句是老子名言
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“是以圣人处无为之事,行不言之教。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的是()
A.因此,圣人以无为的态度行事传递无声的教诲 B.所以用圣人思考问题的方法对待问题,保持无为的心态,身体力行地做事,以身作则 C.此句出自《老子》第二章 D.是这样的,我们要把圣人无为而治处理事情的做法,应用到教育方面,就是提倡默默无闻或不说话不沟通不管理的教育方法
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“举一隅不以三隅反,则不复也。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()
A.此句是说:“如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。” B.此句意思是:“教师举出一个角的例子,学生却不能解决同样的三个角的问题,教师就不再回复学生也不去理睬他了。” C.此句中的“隅”:原义是角、角落。在这里是指事物的某一个方面 D.此句意思是:施教者说明一隅之意后,在受教者尚未举一反三之时,也不要直接将答案告诉他
答案
多选题
“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()
A.此句大致意思是:灾祸的里面,已经隐藏了幸福的到来,幸福的里面,也潜伏着灾祸 B.此句大概意思是:好事和坏事是可以互相转化的,在一定的条件下,福就会变成祸,祸也能变成福 C.此句中“倚”:指靠着,依靠,伴随。“伏”:指潜在,隐藏 D.此句出自《老子》
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多选题
“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()
A.此句大意是:三个人行走,一定有我的老师。跟着善良的老师,不选择不善良的老师 B.此句出于《庄子》 C.几个人同行,其中一定有我的老师。我选择他们的优点学习,看到他们的缺点就对照自己加以改正 D.此句是孔子名言
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翻译:子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人,能近取譬,可谓仁之方也已”。
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“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”的意思是()
翻译:曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。——好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。——日月逝矣,岁不我与!”
翻译:曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。——好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。——日月逝矣,岁不我与!”
我国有一句古话:“仁者见之谓之仁,智者见之谓之智”这句话表明()
“尔先学不瞬,而后可言射矣”中“瞬”的意义是()
若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。“抑”的意思是()
仁民但”就是仁者是爱人()
子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。”一句恰当的意思是()
“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。礼者,道之华而乱之首也。”出自()。
“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,而乱之首。”出自()。
“失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。礼者,道之华而乱之首也。”出自()。
“仁者安仁,知者利仁”,这句话出自()?
“仁者安仁,知者利仁”,这句话出自( )?
翻译:故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,而乱之首。
()强调:“我欲仁,斯仁至矣。”
翻译:子曰:“仁远乎哉,我欲仁,斯仁至矣。”
根据课程内容可知:“仁民”就是仁者爱人。()
根据课程内容可知:“仁民”就是仁者爱人。
“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣”是哪位圣人之言?()
中国古训有一句“仁者无敌”,还有一句“忍者无敌”。请你就自己的理解解释一下。
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