判断题

求异思维又叫发散思维,是指人们解决问题时从一个目标出发,思路朝多个可能的方向进行,得出多种合乎条件结论的思维()

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判断题
求异思维又叫发散思维,是指人们解决问题时从一个目标出发,思路朝多个可能的方向进行,得出多种合乎条件结论的思维()
答案
单选题
求异思维又称(),是从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维
A.聚合思维 B.发散思维 C.常规思维 D.经验思维
答案
单选题
发散思维,又称“求异思维”,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考、探求多种答案的思维,与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。 根据以上定义,下列不属于发散思维法的是()。
A.太阳-取暖-热量 B.波浪线-海浪-声响 C.毛衣-棉毛-纤维 D.花朵-儿童-未来
答案
单选题
:发散思维法又称求异思维、辐射思维,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考,探求多种答案的思维,与聚合思维相对。发散思维具有流畅性、灵活性、独创性等特点。根据以上定义,下列不属于发散思维法的是( )。
A.太阳-取暖-热量 B.波浪线-海浪-声响 C.毛衣-棉毛-纤维 D.花朵-儿童-未来
答案
判断题
中国大学MOOC: 发散思维是一种求异思维,思维发散的结果不一定就能解决问题,但是多多益善。
答案
判断题
求同思维:又称发散思维,从一个目标出发,沿着各种不同的途径思考出多样性的答案的思维()
答案
单选题
思维分为聚合思维和发散思维,聚合思维是指人们通过已知的信息,利用熟悉的规律解决问题。发散思维是人们沿着不同的方向思考,重新组织当前信息和记忆系统中储存的信息,产生出大量、独特的新思想。 根据上述定义,下列属于发散思维的是( )。
A.设计师将五颜六色的塑料袋制作成婚纱 B.数学课上,小明用老师常讲的方法解题 C.天气热了,小林经常洗冷水澡 D.秋天,农民用播种机播种
答案
单选题
从一个目标出发,通过各种不同途径寻求各种答案的思维是()
A.抽象逻辑思维 B.理论思维 C.发散思维 D.分析思维
答案
单选题
从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维是
A.发散思维 B.聚合思维 C.经验思维 D.理论思维
答案
主观题
从一个目标出发,沿不同途径思索,探求不同答案的思维是
答案
热门试题
发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。 发散思维又称为辐射思维、扩散思维、放散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现多维发散状() 思维分为聚合思维和发散思维。聚合思维是指人们通过己知的信息,利用熟悉的规律解决问题。发散思维是人们沿着不同的方向思考,重新组织当前信息和记忆系统中储存的信息,产生出大量、独特的新思想。根据上述定义,下列属于发散思维的是() 创新思维的主要障碍是: 发散思维|惯性思维|求异思维|逆向思维 发散思维也可称为求异思维、逆向思维或多向思维。 常规思维是指人们运用已获得的知识经验,按惯常的方式解决问题的思维() 下面关于创造思维的说法正确的是: 创造思维实质突破习惯解决问题的思维方式,突破传统思维和知识范围,产生解决问题的新想法的思维。 培育一个具有坚韧外皮的西红柿品种解决机械收割的问题,是投机取巧,不是创造思维。 收敛思维不是创造思维,发散思维才是创造思维。 研制现场收割、筛选、制酱的机器也是创造思维的结果。 裂变思维是指在思考和解决问题时,不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束,从一个问题的中心点向外辐射发散,进行多方向、多角度、多层次的思维活动。根据上述定义,下列情形体现了裂变思维的是: 裂变思维是指在思考和解决问题时,不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束,从一个问题的中心点向外辐射发散,进行多方向、多角度、多层次的思维活动。根据上述定义,下列情形体现了裂变思维的是: 发散思维又叫_____,是以一个点向四面八方展开思考,把问题“点”引向问题“面”的思维方式 下列关于发散思维的认识正确的有() ①发散思维又叫辐射思维 ②发散思维是一种展开性的思维方式 ③为了寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们需要运用发散思维 ④发散思维与聚合思维根本对立,毫不相干 形象思维,是指人们利用头脑中的模糊形象来解决问题。 在解决问题时,人们通常只运用动作思维、形象思维和逻辑思维这三类思维中的一种。 发散思维又称求异思维,是一种寻求多种答案的思维,下列有关初中生发散思维的论述正确的有() 创新思维是指以解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限 从一个词语或题目开始的进行发散性思维的方法是() 【 】从一个目标出发,充分发挥想象力,打破各种束缚,寻求多种答案的思维 创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。 当人们面对()的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维 当人们面对()的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维
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