多选题

教师应有的人格境界包括()

A. 自律的道德情操
B. 洞察自然
C. 尊重学生的能力和关怀学生的情感
D. 勇于创新的精神和能力
E. 对生态

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多选题
教师应有的人格境界包括()
A.自律的道德情操 B.洞察自然 C.尊重学生的能力和关怀学生的情感 D.勇于创新的精神和能力 E.对生态
答案
单选题
教师应有的人格境界不包括
A.自律的道德情操 B.洞察自然. 社会. 人生的能力; C.尊重学生的能力和关怀学生的情感 D.平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力
答案
单选题
教师应有的人格境界不包括()。
A.自律的道德情操 B.洞察自然 C.尊重学生的能力和关怀学生的情感 D.平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力
答案
多选题
教师应具备的激励性人格特征包括()
A.热情 B.期望 C.可信任感 D.乐观
答案
多选题
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A.正确的动机 B.对学前教育事业的热爱 C.成熟的自我意识 D.良好的性格 E.对幼儿发展的归因倾向
答案
单选题
在我国现代教师人格修养中,存在()人格境界。
A.经师 B.能师 C.人师 D.以上都是
答案
主观题
美术教师应有的修养是什么?
答案
单选题
“要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备()。
A.教育理论知识素养 B.学科专业知识素养 C.广博科学文化知识素养 D.马列主义理论素养
答案
单选题
“要给学生一杯水,教师应有一桶水”指的是教师应具备( )。
A.教育理论知识素养 B.学科专业知识素养 C.广博的文化科学知识素养 D.马列主义理论素养
答案
多选题
—名优秀的教师应具备的人格特征有()。
A.情绪稳定 B.性格开朗 C.兴趣广泛 D.心胸开阔 E.兼容并包
答案
热门试题
教师应尽可能改进自己的人格特征。 教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该( )。 教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。 “要给学生一杯水,教师应有一桶水”,这要求教师应具备的职业素质是() “要给学生一杯水,教师应有一桶水”,这要求教师应具备的职业素质是() 教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该 () 教师应关心爱护全体学生,尊重学生人格。因此,教师不能批评学生() 根据霍兰德的人格理论,谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业 根据霍兰德的人格理论,谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业 教师应尊重学生人格,不得体罚或变相体罚学生。 按照埃里克森人格发展理论,要想促进中学生人格发展,教师应该重点发展学生的() 学校在:学生人格开展中有何作用?教师应采取哪些教育措施来促进学生人格开展? 教师应履行的义务包括()。 教师应履行的义务包括() 教师应承担的角色包括(  )。 英语教师应具备的知识包括 君子人格是儒家最高的人格境界。 教师的人格特征包括:教师的()、教师()和教师()等。 教师的人格特征包括:教师的、教师和教师等 教师的人格特征包括()。
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