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既是发展手段又是发展目标,同时还是评价发展的标准和尺度 的是()
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既是发展手段又是发展目标,同时还是评价发展的标准和尺度 的是()
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既是发展手段又是发展目标,同时还是评价发展的标准和尺度()
A.创新 B.协调 C.绿色 D.开发
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判断题
协调既是发展手段又是发展目标,同时还是评价发展的标准和尺度。()
答案
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既是发展手段又是发展目标,同时还是评价发展的标准和尺度 的是()
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判断题
协调发展理念既是发展手段又是发展目标,同时还是评价发展的标准和尺度()
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既是发展手段又是发展目的,同时还是评价发展的标准和尺度,是持续健康发展的内在要求()
A.创新 B.协调 C.绿色 D.开放
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既是发展手段又是发展目的,同时还是评价发展的标准和尺度,是持续健康发展的内在要求
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既是发展手段又是发展目标,既是评价发展的标准又是评价发展的尺度,这就是新发展理念中的二字
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新的发展理念,是持续健康发展的内在要求,既是发展手段也是发展目标,同时还是评价发展的标准和尺度()
A.创新 B.协调 C.绿色 D.共享
答案
单选题
既是发展手段又是发展目标()
A.开放 B.共享 C.协调 D.绿色
答案
单选题
协调既是发展手段又是发展()
A.本质 B.计划 C.结果 D.目标
答案
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协调发展就是平均发展,既是发展手段,也是发展目标
协调既是发展手段又是发展目标,同时还是评价发展的标准和尺度;协调既要着力破解难题.补齐短板,又要考虑巩固和厚植原有优势;协调发展不是搞平均主义,而是更注重发展机会公平.更注重资源配置均衡;协调发展就是找出短板,在补齐短板上多用力,通过补齐短板挖掘发展潜力.增强发展后劲(难度:一般)()
人生既是改造自然、改造社会的过程,同时又是改造和发展自身的过程。()
协调既是 又是 ,同时还是
学生既是教育的____,又是自我教育和发展的____。
学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。
学生既是_的主体,又是自我教育和发展的主体
()既是主体从事创新活动的中介或桥梁,又是人的创新能力内在整合发展的手段和基础
()产业既是城市发展的新增长点,又是推动转型发展的新动力。
()既是经济发展的动力源,同时也是价值传播的重要手段
学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域,又是实现全面发展的手段。()
学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域,又是实现全面发展的手段()
目标既是控制活动的起点和依据,又是控制过程循环发展的终点,目标贯穿于整个管理控制过程的始终
民族文化既是民族发展的内容之一,又是民族发展的()之一,而且文化发展常常是政治发展和经济发展的(),因而对整个民族的发展具有重要的()。
事物的发展既是连续的又是非连续的,这是( )
事物的变化发展中,量变既是前提又是结果。
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目标管理法既是一种()方法,又是一种()方法,同时还是()。
“认为事物的发展既是连续的,又是非连续的”,这是()
坚持军民融合式发展,既是兴国之举又是强军之策()
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